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新修订苏教版小学语文配套教材
语文教案
ChineseLessonPlans
二语下识字8第一课时
语文教案/小学语文/小学二年级语文教案
编订：XX教育机构
小学二年级语文教案
精品教学设计
二语下识字8第一课时
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学二年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
备课时间：
教学目标:
1、学习本课的生字新词,掌握部首“鸟”和“月”.
2、认识一些特殊的偏旁,进一步了解象形字、形声字的构字特点.
3、调动学生的积极性,引导自主合作,图文结合,激发学生学习汉字的兴趣.
教学重点、难点:识字、写字,认识“鸟、隹、月”等偏旁.
教具准备:挂图
教学时间：两课时
第一课时
教学内容:初读课文
教学目标:
第2页
小学二年级语文教案
精品教学设计
1、学会本课9个生字,理解由生字组成的词.
2、认识“鸟、隹”两个偏旁,进一步了解象形字的构字特点。
教学进程:
一、复习旧知，导入新课
1、小朋友们，古时候的人可好学啦，在还没有汉字的时候，他们就照着事物的样子画下
来。我们以前学过的这些象形字还记得吗？（出示图片指名说）
2、今天我们来学习《识字8》，再认识几个偏旁朋友，看谁学得好，能和它们成为好朋
友。（出示识字8图片）
二、看图学“鸟”字旁，学相关词语
1、看图认识“鸟”字旁
（出示课文插图+鸟叫声）小朋友们，今天有一群鸟来到我们教室来做客啦！（出示“鸟”
字）
老师也来学着古时候的人画一画，同学们仔细看老师画的像什么？（板书简笔画）你比
较一下这两个字，你觉得哪里像？（指名说）
2、看图学词语（课件出示乌鸦、海鸥、杜鹃图片）
过渡：小朋友们，这里有三只鸟想和你们交朋友，你们愿意吗？你想和谁交朋友？来和
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小学二年级语文教案
精品教学设计
它打个招呼吧！（指名说，根据学生回答随机讲解）
乌鸦
①你怎么知道这是乌鸦的？（指名说）其实它的名字里有一个字就是表示黑色，哪个字？
（乌）
②谁来和它友好地打个招呼？（指名读）
③老师感觉喜欢乌鸦的小朋友还不多，你们是不是觉得乌鸦叫声粗哑，穿着一身黑衣服，
让人感觉很不吉利？有同学愿意帮乌鸦说说情吗？（指名说）
⑵海鸥
①为什么你想和海鸥交朋友？（指名读）
②（出示海鸥在海上飞翔图片）你在哪见过海鸥？海鸥的外形最吸引你的是什么？（指
名说）
③谁来赞美一下善于飞翔、持之以恒的海鸥？（指名说）（再指名读，齐读词语）
⑶杜鹃
①你想认识的这位朋友很热情，它想写和你说说话。（播放杜鹃“布谷布谷”的叫声）
②谁还想和它交朋友？（指名读）大家一起来和它打个招呼吧！（齐读）
③谁能把这位鸟朋友介绍给大家？（指名说）
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