2025年松原市公务员考试行测真题（含答案详解）.docx

2025年松原市公务员考试行测真题

第一部分单选题(50题)

1、计划工作强调在制定计划时应留有余地，这是指（）。

A.限定因素原理

B.许诺原理

C.灵活性原理

D.改变航道原理

【答案】：C

【解析】计划工作中的灵活性原理强调在制定计划时要留有余地。限定因素原理是指妨碍目标得以实现的因素，在其它因素不变的情况下，抓住这些因素就能实现期望目标。许诺原理是指任何一项计划都是对完成各项工作所做出的许诺，许诺越大，实现许诺的时间就越长，实现许诺的可能性就越小。改变航道原理是指计划工作为将来承诺得越多，管理者定期地检查现状和前景，以及为保证所要达到的目标而重新制订计划就越重要。所以答案是灵活性原理。

2、马克思主义的物质范畴从客观存在着的物质世界中抽象出了万事万物的共同特性——（）。

A.客观问题性

B.客观过程性

C.客观目的性

D.客观实在性

【答案】：D

【解析】马克思主义的物质范畴从客观存在着的物质世界中抽象出了万事万物的共同特性，即客观实在性。客观实在性是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。而客观问题性、客观过程性、客观目的性均不是马克思主义物质范畴所抽象出的万事万物的共同特性。所以本题正确答案是客观实在性。

3、报告通常由（）组成

A.标题、主送机关、正文、落款

B.标题、主体、落款

C.标题、主送机关、正文、结尾、落款

D.标题、正文、落款

【答案】：C

【解析】报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问时使用的公文。报告一般由标题、主送机关、正文、落款组成。标题用于概括报告的主要内容，让读者快速了解报告主题；主送机关明确了报告呈送的对象；正文是报告的核心部分，用于详细阐述相关工作情况、问题、意见等内容；落款则包含报告单位名称和日期等信息，表明报告的责任主体和时间。主体是正文的核心部分，结尾并不是报告的必备组成要素，所以报告一般由标题、主送机关、正文、落款组成。

4、下列哪一项不属于通报的特点（）。

A.典型性

B.广泛性

C.及时性

D.教育性

【答案】：B

【解析】通报具有典型性，会选取具有代表性的事例来起到示范或警戒作用。通报具有及时性，能迅速将相关情况传达出去，及时发挥作用。通报也具有教育性，通过对事例的分析和传达，对受众起到教育和引导的效果。而广泛性并不是通报的特点，通报通常是针对特定范围、特定对象进行传达的。所以不属于通报特点的是广泛性。

5、对偷盗婴儿的行为以绑架罪论处的，必须是行为人（）。

A.导致婴儿死亡的

B.出于出卖目的

C.以勒索财物为目的

D.已完成该犯罪行为

【答案】：C

【解析】《中华人民共和国刑法》第二百三十九条规定，以勒索财物为目的偷盗婴幼儿的以绑架罪论处。

6、我国通过选民直接选举产生的是（）。

A.全国人大代表

B.渭南市白水县人大代表

C.河南省人大代表

D.广西壮族自治区人大代表

【答案】：B

【解析】我国选举制度规定，不设区的市、市辖区、县、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会代表由选民直接选举产生，全国人民代表大会代表，省、自治区、直辖市、设区的市、自治州的人民代表大会代表由下一级人民代表大会选出，即间接选举产生。全国人大代表由间接选举产生。渭南市白水县属于不设区的县级行政单位，其人大代表由选民直接选举产生。河南省人大代表、广西壮族自治区人大代表都属于省级人大代表，由间接选举产生。所以本题答案是渭南市白水县人大代表。

7、所谓“倾销”是指（）。

A.故意把出口产品的价格压得比产地低

B.大量出口本国的低价商品

C.故意抬高出口产品的价格

D.对商品实行降价的行为

【答案】：A

【解析】倾销是指一国（地区）的生产商或出口商以低于其国内市场价格或低于成本价格将其商品抛售到另一国（地区）市场的行为。这意味着出口产品的价格相较产地价格更低，且是生产商或出口商有意为之。把出口产品的价格压得比产地低，与倾销定义相契合。大量出口本国的低价商品，没有体现出价格低于国内市场价格或成本价格以及故意的特征，不一定构成倾销。故意抬高出口产品的价格，与倾销以低价销售的特点不符。对商品实行降价行为，没有明确是否低于国内市场价格或成本价格，也未表明是出口商品，不能判定为倾销。所以答案应选择故意把出口产品的价格压得比产地低这种情况。

8、某省政府就本省教育课改事项向教育部行文，应使用的文种是（）。

A.请示

B.报告

C.函

D.总结

【答案】：C

【解析】本题考查公文文种的适用范围。解题关键在于明确各个文种的适用场景，然后结合题目中某省政府向教育部行文这一