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三极管及放大电路基础教案

教《电子技术基础与技能》

授课班级1912班课型新知课

材伍湘彬主编一一高等教出版社

课题名称2.1三极管课时12学时

授课对象为中职电子技术应用专业一年级学生，已经学习了二极管及直流

学情分析稳压电源，对专业课的学习也有一定的兴趣，本课程为电子技术应用专业基

础课，希望他们能学有所获。

知识目标：

1.掌握三极管结构特点、类型和电路符号。

2.了解三极管的阻流分配关系及电流放大作用”

3.理解三极管三种工作状态的特点，并会判断三极管所处的工作状态。

4.理解三极管的主要参数的含义。

教学目标

能力目标：通过学习，学生能用万用表识别三极管的三个极并判断质量好坏，

能用安装和调试一个基本放大电路。

情感、态度与价值观目标：

1.通过学习，培养学生操作、观察、逻辑思维笔能力，养成严谨的科学态度。

2.通过小组讨论学习，培养学生的团队合作意识，也体现了社会主义核心价

值观中的敬业与友善。

1.三极管结构特点、类型和电路符号。

教学重点2.三极管的电流分配关系及电流放大作用。

3.三极管的三种工作状态及特点。

1.三极管的电流分配关系和对电流放大作用的理解。

教学难点2.三极管工作在放大状态时的条件。

3.用万用表识别三极管的三个极：基极、发射极、集电极。

教学手

讲授法，分组学习法，任务驱动法、网络支持。

段、方法

通过本课题的教学，大部分同学基本能用万用表识别三极管的三个极及

教学反思类型、质量好坏，对电路原路分析不感兴趣，因理论性强，较抽象，技能操

作上还不够熟练，需加强练习。

教学资源

与教具手机、视频资料、PPT课件、万用表，电子元件，任务书

课前预习通过建立班级微信群，把本课相关的视频分享到群里给学生课前学习。

教学环节教学内容教师活动学生活动教学目的

通过微课视

频及实物演

播放微课示让学生了

通过微课视频及实物演示让学生了解观看微课

新课导入视频及实解三极管的

三极管的应用。及展示。

物展示。应用，从而

激发他们的

学习兴趣。

1.