《小红伞》大班语言活动游戏标准教案.pptxVIP

《小红伞》大班语言活动游戏标准教案汇报人：

目录教案目标壹活动内容贰游戏规则叁互动方式伍语言技能培养肆评估与反馈陆

教案目标第一章

教学目的通过角色扮演和故事复述，提高孩子们的语言组织和表达能力。培养语言表达能力设计创意绘画和故事创作环节，鼓励孩子们自由发挥，激发他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力通过小组合作游戏，让孩子们学会倾听、协商，培养团队合作精神。增强团队合作意识010203

预期效果通过角色扮演和故事复述，孩子们能够更流畅地表达自己的想法和感受。01小组合作游戏环节将培养孩子们的协作精神和集体意识，学会倾听和尊重他人意见。02孩子们在创作属于自己的小红伞故事时，将充分发挥想象力，创作出独一无二的作品。03通过解决游戏中的问题和谜题，孩子们能够锻炼逻辑思维，提高解决问题的能力。04提升语言表达能力增强团队合作意识激发创造力和想象力培养逻辑思维能力

学习重点通过游戏活动，孩子们将学习与《小红伞》相关的词汇，如颜色、形状和日常物品。词汇积累孩子们将通过互动游戏加深对《小红伞》故事情节的理解，培养阅读兴趣。故事理解通过角色扮演和情景模拟，孩子们将学习表达故事中的情感，如勇敢、善良和友谊。情感表达

活动内容第二章

主题介绍《小红伞》讲述了小女孩与小红伞的奇幻旅程，充满想象力和教育意义。故事背景介绍故事中的主要角色，如勇敢的小女孩、神秘的小红伞，以及他们的性格特点。角色设定通过故事传达勇气、友谊和爱的重要性，培养孩子们的情感认知。情感教育设计与故事相关的互动游戏，如角色扮演、情景模拟，增强孩子们的参与感。互动环节设计

活动准备挑选适合大班儿童理解的《小红伞》故事书，确保内容健康、图文并茂。选择合适的故事书01准备与故事相关的图片、角色面具等，帮助孩子们更好地理解和参与游戏。准备教学辅助材料02设计与故事内容相关的角色扮演、情景模拟等互动环节，激发孩子们的兴趣和参与感。设计互动环节03

活动流程《小红伞》是一个关于勇气和友谊的故事，适合大班儿童理解与讨论。故事背景概过分析故事中的主要角色和情节发展，孩子们可以学习到解决问题的方法。角色与情节分析故事传达了面对困难不退缩，勇敢面对的积极态度，对幼儿成长有正面引导作用。主题思想提炼讨论故事中角色的情感变化，帮助孩子们理解和表达自己的情感。情感价值探讨

活动材料通过角色扮演和故事复述，提高孩子们的语言组织和表达能力。培养语言表达能力通过小组合作游戏，让孩子们学会倾听、协商，共同完成任务。增强团队合作意识通过创编故事和绘画活动，鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的小红伞故事。激发想象力和创造力

游戏规则第三章

游戏目的挑选适合大班儿童理解的《小红伞》故事书，确保内容健康、积极。选择合适的故事书设计与故事情节相结合的互动游戏，如角色扮演、寻宝游戏，激发孩子们的兴趣。设计互动游戏环节准备与故事相关的图片、角色面具等，增强孩子们的参与感和体验感。准备教学辅助材料

游戏步骤理解故事情节通过互动游戏，孩子们能够理解《小红伞》的基本情节和角色关系。词汇积累孩子们在游戏中学习与故事相关的词汇，如颜色、物品和情感表达等。角色扮演通过角色扮演活动，孩子们能够模仿故事中的行为，加深对故事情感的理解。

规则说明挑选适合大班儿童理解的《小红伞》故事书，确保内容健康、有趣。选择合适的故事书设计与故事情节相关的游戏，如角色扮演、寻宝游戏，让孩子们在游戏中学习语言。设计互动游戏环节准备与故事相关的图片、角色扮演服装等，增强孩子们的参与感和体验感。准备教学辅助材料

安全须知增强团队合作意识小组合作游戏环节，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，培养团队精神。提高解决问题的能力面对游戏中的挑战和问题，孩子们通过思考和尝试，学会寻找解决方案。提升语言表达能力通过角色扮演和故事复述，孩子们能更流畅地表达自己的想法和感受。激发想象力和创造力孩子们在游戏过程中自由发挥，创作属于自己的故事，培养创新思维。

语言技能培养第四章

词汇积累01通过角色扮演和故事复述，提高孩子们的语言组织和表达能力。02通过小组合作游戏，让孩子们学会倾听、协商，培养团队合作精神。03通过开放式问题和创意绘画，鼓励孩子们自由发挥，激发他们的创造力和想象力。培养语言表达能力增强团队合作意识激发创造力和想象力

句式运用《小红伞》讲述了小女孩与小红伞的奇幻旅程，强调友谊与勇气的主题。故事背景概述01通过分析故事中的主要角色，理解他们的性格特点及其在故事中的作用。角色与性格分析02本活动旨在通过故事传达正面情感，如爱、勇气和乐观，促进幼儿情感发展。情感教育价值03设计与故事主题相关的互动游戏，如角色扮演，加深幼儿对故事的理解和体验。互动游戏设计04

语言表达词汇积累理解故事情节0103在游戏过程中，孩子们将学习与故事相关的词汇，丰富语言表达