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2025精选小学英语绘本教学设计

汇报人：

目录

01

教学目标

04

教学评估

02

教学内容

03

教学方法

05

教学资源

教学目标

01

培养英语兴趣

通过角色扮演、游戏等互动方式，激发学生学习英语的兴趣，提高参与度。

互动式学习活动

引入英语儿歌和押韵故事，让学生在音乐和节奏中感受英语的韵律美。

英语歌曲与韵律

定期举办英语绘本故事会，让学生在故事中学习语言，培养阅读兴趣。

英语绘本故事会

组织英语国家文化体验活动，如节日庆祝、风俗介绍，增强学生对英语文化的兴趣。

英语文化体验

提高语言运用能力

通过角色扮演和情景对话，鼓励学生用英语表达思想，提高口语流利度。

增强口语表达

通过绘本故事续写或改编，激发学生的创造力，同时锻炼他们的写作和组织语言的能力。

培养写作技巧

精选适合小学生水平的绘本，引导学生通过阅读理解故事情节，增强语言理解能力。

提升阅读理解

增强跨文化交际意识

认识不同文化节日

通过绘本故事，让学生了解西方圣诞节、万圣节等节日的由来和习俗。

学习基本的问候语

探索不同国家的日常习惯

通过绘本故事，让学生了解不同国家的日常习惯，如打招呼、告别等。

教授学生不同语言的问候方式，如英语、西班牙语等，增进语言交流能力。

了解餐桌礼仪差异

通过绘本中的场景，介绍不同国家的餐桌礼仪，如使用餐具的不同习惯。

发展思维与创造力

利用绘本中的丰富插图和故事情节，鼓励学生进行角色扮演和故事续编，激发创新思维。

激发想象力和创造力

通过绘本故事中的问题情境，引导学生思考并提出解决方案，锻炼逻辑思维。

培养解决问题的能力

教学内容

02

绘本选择标准

选择适合小学生英语水平的绘本，确保学生能够理解并享受阅读过程。

语言难度适中

绘本应包含丰富的插图和色彩，以吸引学生的注意力，激发他们的阅读兴趣。

图文并茂，吸引兴趣

挑选与学生日常生活紧密相关的绘本主题，如家庭、学校、友情等，易于引起共鸣。

内容贴近学生生活

01

02

03

词汇与句型教学

选择适合小学生英语水平的绘本，确保学生能够理解并享受阅读过程。

01

语言难度适宜

挑选与学生日常生活紧密相关的绘本主题，如家庭、学校、友情等，增强学习的实用性。

02

内容贴近学生生活

选择插图色彩鲜明、形象生动的绘本，以吸引学生的注意力，激发他们的阅读兴趣。

03

插图生动吸引人

文化背景介绍

通过角色扮演、游戏等互动方式，激发学生学习英语的兴趣和参与度。

互动式学习活动

01

定期安排英语绘本阅读时间，让学生在故事中感受语言的魅力，培养阅读兴趣。

英语绘本故事时间

02

教授简单的英语儿歌和押韵诗，利用音乐和节奏感增强学生对英语的感知和喜爱。

英语歌曲与韵律

03

布置与绘本主题相关的创意项目作业，如绘画、手工等，让学生在创作中运用英语。

创意英语项目作业

04

互动式阅读活动

01

通过绘本故事中的问题解决环节，激发学生提出问题并进行批判性思考。

02

利用绘本中的开放性结局，鼓励学生创作自己的故事版本，发挥想象力。

培养批判性思维

激发想象力与创造力

教学方法

03

启发式教学

通过绘本故事，学生能学习并运用新词汇，如在角色扮演中使用。

词汇积累与应用

学生通过分析绘本中的句子结构，学会构建自己的简单句。

句型结构理解与构建

利用绘本中的情境，进行角色扮演，提高学生在实际对话中的语言运用能力。

情境对话练习

游戏化学习

认识不同文化节日

通过绘本故事，让学生了解西方圣诞节、感恩节等节日，培养文化认知。

探索不同国家的日常习惯

绘本中展示各国儿童的日常生活，如上学、游戏等，让学生了解文化多样性。

学习基本的问候语

了解餐桌礼仪差异

教授学生不同语言的问候方式，如英语、西班牙语等，增进语言交流能力。

通过绘本中的场景，介绍不同国家的餐桌礼仪，如使用餐具的不同习惯。

分组合作学习

通过绘本故事的讨论，引导学生提出问题，分析情节，培养他们的批判性思维能力。

培养批判性思维

利用绘本中的丰富插图和故事情节，鼓励学生创作自己的故事版本，发挥想象力和创造力。

激发想象力和创造力

多媒体辅助教学

选择适合小学生英语水平的绘本，确保学生能够理解并享受阅读过程。

语言难易度适中

绘本应包含丰富的插图和色彩，以吸引学生的注意力，激发他们的阅读兴趣。

图文并茂，吸引兴趣

挑选与学生日常生活紧密相关的绘本主题，如家庭、学校、友情等，易于引起共鸣。

内容贴近学生生活

教学评估

04

学生学习进度跟踪

增强口语表达

01

通过角色扮演和情景对话，学生能够自信地使用英语进行日常交流。

提升阅读理解

02

通过绘本故事，学生能够理解并分析故事情节，提高阅读理解能力。

写作技能培养

03

通过绘本创作活动，学生能够练习写作，表达个人想法和情感。

教学效果反馈机制

通过角色扮演、英语歌曲和游戏，激发学生学习英语的兴趣