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2025年北京市高考语文练习题卷及答案
一、现代文阅读
(一)论述类文本阅读
阅读下面的文字,完成1~3题。
【文本内容】
(略)
1.以下对文本内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.作者认为,传统文化在现代社会中的传承和发展,需要与时俱进。
B.文中提到的“新文化运动”,对传统文化的冲击和改变起到了重要作用。
C.作者强调,在继承和发扬传统文化的同时,应注重对现代文化的吸收和融合。
D.文章最后一段,作者呼吁年轻人要有批判精神,对传统文化进行理性思考。
(答案:D)
2.以下对文本论证的理解和分析,不正确的一项是()
A.文章开头通过引用名言警句,引出论述主题,增强了论证的说服力。
B.文中通过对比传统文化与现代文化的差异,突显了传统文化在现代社会中的价值。
C.文章运用了举例论证的方法,列举了多个实例来支持作者的观点。
D.文章结构清晰,论述层层深入,使读者更容易接受作者的观点。
(答案:B)
3.根据文本内容,以下哪一项不属于作者对传统文化传承和发展的建议()
A.加强对传统文化的宣传和普及,提高人们对传统文化的认识。
B.鼓励创新,将传统文化与现代科技相结合,开发新产品。
C.在学校教育中,增加传统文化课程,培养学生的传统文化素养。
D.限制人们对传统文化的批判,以免损害传统文化的完整性。
(答案:D)
(二)文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成4~6题。
【文本内容】
(略)
4.以下对文本主题的理解,不正确的一项是()
A.文章通过讲述一个小镇的故事,揭示了人性的自私和贪婪。
B.文中描绘了小镇的自然风光,展现了人与自然的和谐共处。
C.文章通过描绘人物形象,反映了现实社会中人与人之间的冷漠。
D.文章以小镇为背景,讲述了人们面对困境时,如何团结互助,共度难关。
(答案:D)
5.以下对文本人物形象的分析,不正确的一项是()
A.文中的主人公小王,勇敢善良,敢于面对困境,为小镇带来了希望。
B.文中的李老板,自私贪婪,为了自己的利益,不惜损害他人利益。
C.文中的小红,聪明美丽,关心他人,为小镇带来了温暖和关爱。
D.文中的老张,勤劳朴实,虽然生活艰辛,但始终保持着乐观的心态。
(答案:A)
6.以下对文本艺术特色的分析,不正确的一项是()
A.文章运用了生动的描绘手法,展现了小镇的自然风光和人物形象。
B.文章通过对话的形式,展示了人物的性格特点和内心世界。
C.文章结构紧凑,情节跌宕起伏,引人入胜。
D.文章运用了象征手法,以小镇为象征,揭示了现实社会的种种问题。
(答案:D)
二、古代诗文阅读
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文,完成7~9题。
【文言文内容】
(略)
7.以下对文言文内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.文章讲述了作者在游历过程中的所见所闻,表达了对自然的赞美之情。
B.文中描绘了山水之美,展现了作者对自然景色的热爱和向往。
C.文章通过讲述游历过程中的故事,表达了作者对人生的感悟。
D.文章以游历为线索,贯穿了作者对道德、人性等方面的思考。
(答案:C)
8.以下对文言文词语的理解和解释,不正确的一项是()
A.“山水”一词在文中指的是自然风景。
B.“游历”一词在文中表示游览、旅行。
C.“所见所闻”一词在文中表示亲眼看到和亲耳听到的事情。
D.“赞美”一词在文中表示对美好事物的喜爱和称赞。
(答案:D)
9.以下对文言文句子的翻译,不正确的一项是()
A.“山水之间,风景如画。”——山水之间,景色美如画卷。
B.“游历四方,获益良多。”——游历各地,收获丰富。
C.“所见所闻,令人感慨。”——亲眼看到和亲耳听到的事情,让人感叹。
D.“风景这边独好。”——这里的风景最为美丽。
(答案:D)
(二)古代诗歌阅读
阅读下面的古代诗歌,完成10~11题。
【古代诗歌内容】
(略)
10.以下对诗歌主题的理解,不正确的一项是()
A.诗歌表达了作者对自然的热爱和赞美之情。
B.诗歌描绘了山水之美,展现了作者对美好事物的向往。
C.诗歌通过描绘季节变化,反映了人生哲理。
D.诗歌以山水为背景,讲述了作者与友人的离别之情。
(答案:D)
11.以下对诗歌艺术特色的分析,不正确的一项是()
A.诗歌运用了生动的描绘手法,展现了山水之美。
B.诗歌通过对比手法,突显了季节变化的特点。
C.诗歌结构紧凑,韵律优美,富有音乐性。
D.诗歌运用了拟人手法,以山水为背景,讲述了作者与友人的离别之情。
(答案:
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