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中小学汉字书写数字化教学规范
1范围
本规范适用于中小学义务教育阶段规范汉字硬笔楷书书写教学指导，也适用于校外机构、对外汉语
教学机构规范汉字硬笔楷书书写教学。本规范适用于指导学生右手执笔。
2规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，
仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本
文件。
GB40070-2021《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》
GB4943.1-2022《音视频、信息技术和通信技术设备》
GF0023-2020《通用规范汉字笔顺规范》
《通用规范汉字表》
《中小学书法教育指导纲要》教基二〔2013〕1号
《义务教育语文课程标准》
《综合防控儿童青少年近视实施方案》（教体艺[2018]3号）
《中华人民共和国未成年人保护法》
《中华人民共和国知识产权法》
《中华人民共和国民法典》
《中华人民共和国个人信息保护法》
3术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
规范汉字Standardchinesecharacters
规范汉字是指《通用规范汉字表》中的汉字。
硬笔书写Hardpenwriting
硬笔书写是指使用铅笔、中性笔、钢笔等硬质书写工具，按照规范汉字形体进行的书写。
数字化教学Writingdigitalteaching
数字化教学是指借助数字化硬件、软件以及资源开展的教学活动。
范字Examplecharacters
范字是指具有示范性、供学生临摹学习的字样。
习字格Writinggrid
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习字格是指学生书写练习使用的格子。
4规范汉字书写数字化教学的目的与总体要求
目的
4.1.1利用技术和数字资源优势提升学生的规范汉字硬笔书写水平。
4.1.2通过科技赋能提高硬笔书写教学效率。
4.1.3通过数字化路径拓展学习空间，满足学生的个性化学习需求，促进教学创新。
4.1.4通过数字教育云平台和数字化手段全面推动规范汉字硬笔书写教育的均衡发展。
4.1.5通过数字化教学发挥汉字书写的综合育人作用。
总体要求
4.2.1应符合《中华人民共和国未成年人保护法》对青少年安全、身心健康等方面的要求。
4.2.2数字化教学应按照标准的坐姿、握笔姿势对学生进行规范，应按照汉字笔顺规则、汉字常用结
构书写规律对学生进行要求。
4.2.3数字化教学使用的范字应优先选择手写体，风格应汲取中国古代经典碑帖的优点，符合中国传
统审美。
4.2.4数字化教学在选择习字格时，应选择简单的格子，如田字格、方格、横线格。
4.2.5选择数字化工具、资源、软件时，应确保版权合法、内容健康。
4.2.6应合理安排数字化教学的时间占比。依据《综合防控儿童青少年近视实施方案》，电子产品开
展教学时长原则上不超过教学总时长的30%。
5规范汉字数字化教学的基本要求
基本教学内容要求
5.1.1书写双姿要求
5.1.1.1坐姿
图1正确坐姿
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5.1.1.1.1头正
头部保持端正，自然前倾，眼睛与桌面保持一尺（约33cm）左右的距离。
5.1.1.1.2肩平
双肩自然放松，左右伸展，保持水平。
5.1.1.1.3身直
身体端正，腰部自然挺直，
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