一年级上册语文《画》标准教案精选.pptxVIP

一年级上册语文《画》标准教案精选汇报人：

目录01教学目标03教学方法05作业布置02教学内容04教学过程06评价反馈

教学目标01

认知目标通过朗读和讨论，学生能够理解《画》这首诗的基本内容和表达的情感。理解诗歌内容学生能够认识并正确书写诗中出现的生字新词，如“山”、“水”、“画”等。认识生字新词通过跟读和节奏练习，学生能够感受到诗歌的韵律美，体会语言的音乐性。感受诗歌韵律引导学生观察自然景物，与诗中的描述相对照，培养他们的观察力和想象力。培养观察力

技能目标通过观察实物，学生能够细致描述物体的形状、颜色等特征，提高观察力。培养观察能力鼓励学生在画作中加入自己的想象元素，培养创新思维和艺术创造力。激发创造力学生能够用自己的话复述所观察到的内容，锻炼语言表达和描述能力。提升表达能力

情感目标通过欣赏和创作绘画，激发学生对美的感受和表达，培养他们的审美情感。培养审美情感通过完成一幅画作，让学生体验从无到有的创作过程，增强他们的自信心和成就感。增强自信心和成就感鼓励学生自由绘画，通过色彩和线条的运用，激发他们的创造力和想象力。激发创造力和想象力在小组合作绘画活动中，学生学会沟通和协作，培养他们的团队合作精神。培养合作精教学内容02

课文内容介绍《画》通过描绘一幅美丽的山水画，引导学生感受自然之美和艺术的魅力。课文主题课文使用了生动形象的语言和拟人化的手法，使学生在阅读中体验到语言的韵律和美感。语言特点课文讲述了一个孩子在画中游历，与画中动物互动的奇幻故事，激发学生的想象力。故事情节

词汇与句型通过《画》这篇课文，教授学生颜色、形状等基础词汇，如“红”、“绿”、“圆”、“方”等。基础词汇教学01引导学生通过课文内容学习并练习使用简单的句型结构，例如“我画了一个...”、“这是...”等。句型结构练习02

课文插图分析《画》通过简单生动的语言，描绘了一个孩子用笔画出心中世界的美好景象。课文主题0102课文讲述了小主人公在纸上画太阳、山川、小鸟，展现了他的想象力和创造力。故事情节03课文使用了押韵和重复的句式，易于朗读，适合一年级学生学习和模仿。语言特点

语言运用通过《画》课文，教授学生颜色、形状等基础词汇，如“红”、“绿”、“圆”、“方”等。基础词汇教学引导学生通过课文内容练习基本句型，如“我画了一个...”、“这是...”等，增强语言表达能力。句型结构练习

教学方法03

启发式教学通过观察实物，学生能够描述出物体的基本特征，如形状、颜色等。培养观察能力学生能够用自己的话复述课文内容，表达对画作的理解和感受。提高表达能力鼓励学生发挥想象力，创作属于自己的画作，表达个人独特视角。激发创造力

游戏化教学培养审美情感通过欣赏和创作绘画，激发学生对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。激发创造力和想象力培养合作精神在小组合作绘画活动中，让学生学会沟通与协作，培养团队合作精神。鼓励学生自由表达，通过绘画活动激发他们的创造力和想象力。增强自信心和成就感通过完成作品，让学生体验到成功的喜悦，增强自信心和成就感。

情境模拟感受诗歌韵律理解诗歌内容03通过跟读和节奏练习，让学生感受诗歌的韵律美，培养语感。认识诗中词汇01通过朗读和讨论，让学生理解《画》这首诗的基本内容和表达的情感。02引导学生认识并理解诗中出现的生词，如“远山”、“近水”等，增强词汇量。激发想象力04通过绘画和故事讲述，激发学生对诗歌描述场景的想象力，理解诗的意境。

互动式教学《画》通过简洁的语言和生动的插图，引导学生感受自然之美。课文主题01课文讲述了一个孩子用画笔描绘自己心中的世界，激发学生的想象力。故事情节02课文使用了押韵和重复的句式，易于学生朗读和记忆，增强语言学习兴趣。语言特点03

教学过程04

导入新课通过观察实物，学生能够描述出物体的基本特征，如形状、颜色等。01培养观察能力学生能够用自己的话复述课文内容，表达对画作的理解和感受。02提升表达能力鼓励学生发挥想象力，创作属于自己的画作，表达个人独特视角。03激发创造力

讲解课文通过《画》这篇课文，教授学生基础词汇如“画”、“颜色”、“形状”等。基础词汇教学01引导学生通过课文内容练习使用“我画了一个...”等简单句型，增强语言表达能力。句型结构练习02

课堂练习培养审美情感通过欣赏和创作绘画，激发学生对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。培养合作精神在小组合作绘画活动中，引导学生学会倾听、分享和协作，培养合作精神。激发创造力和想象力增强自信心和成就感鼓励学生自由表达，通过绘画活动激发他们的创造力和想象力。通过完成作品，让学生体验成功的喜悦，增强自信心和成就感。

课堂小结通过观察实物，学生能够描述出物体的基本特征，如形状、颜色等。培养观察能力学生能够用自己的话复述课文内容，表达对画作的理解和感受。提高表达能力