原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高中政史地教研组工作计划
目录
CONTENTS
工作背景与目标
教学内容与策略
教研活动与师资培训
学生活动与竞赛组织
资源建设与共享机制
总结反思与持续改进
01
工作背景与目标
目前教研组由资深教师和年轻教师组成，资深教师经验丰富，年轻教师活力充沛，但教学经验相对不足。
教研组成员结构
教研组拥有丰富的教学资料和先进的教学设备，但部分资源未能得到充分利用。
教学资源配备
过去一年，教研组在课题研究、论文发表、教学质量提升等方面取得了一定成果，但仍有提升空间。
教研成果回顾
知识与技能目标
巩固学生政史地学科基础知识，提升学科素养和综合能力，为高考和未来发展打下坚实基础。
过程与方法目标
倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生自主学习和合作学习能力。
情感态度与价值观目标
引导学生关注社会、关注生活，增强国家认同感和历史使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
教学研究
资源共享
青年教师培养
学生活动
加强课程标准和教材研究，探索高效教学方法和策略，提升课堂教学质量。
通过师徒结对、教学观摩、业务培训等方式，提升青年教师教学水平和专业素养。
整合教学资源，建立共享平台，实现资源最大化利用。
组织学生参加各类竞赛、社会实践等活动，拓展学生视野，提升学生综合素质。
教学质量提升
通过实施新学期教学计划，预期学生政史地学科成绩稳步提升，高考备考效果显著。
青年教师成长
青年教师教学水平得到显著提升，能够独立承担教学任务并取得良好教学效果。
教研成果丰硕
教研组在课题研究、论文发表等方面取得更多成果，提升教研组学术影响力。
学生综合素质提高
学生通过参加各类活动，提升综合素质和实践能力，为未来发展奠定坚实基础。同时，学生的学科兴趣得到激发，形成积极的学习氛围。
02
教学内容与策略
重点讲解马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等核心概念与理论。
结合当前国内外时事，引导学生分析政治现象，提高政治觉悟。
通过课堂讨论、辩论等形式，培养学生的思辨能力和政治素养。
注重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
核心概念与理论
时事政治分析
思辨能力培养
价值观引导
重点讲解自然地理、人文地理的基础知识。
地理基础知识
地理技能培养
地理实践活动
可持续发展观念
培养学生的地图阅读、地理信息获取和分析等技能。
组织学生进行地理考察、社会实践等活动，增强地理实践能力。
注重引导学生理解可持续发展的重要性，培养环保意识。
03
教研活动与师资培训
结合当前教学热点、难点问题，确定具有针对性的研讨主题。
确定研讨主题
组织教师参与
形成研讨成果
鼓励全体教师积极参与，提前准备材料，会上踊跃发言。
对研讨内容进行总结提炼，形成可操作的教学建议或策略。
03
02
01
选取具有代表性的教师开设观摩课，展示优秀的教学方法和手段。
安排观摩课
观摩课后组织教师进行评课，针对教学过程中的优缺点进行深入分析。
组织评课
将观摩课中的好经验、好做法进行推广，促进全体教师教学水平的提高。
推广经验
针对青年教师的特点，制定明确的培养目标和计划。
确定培养目标
为每位青年教师配备经验丰富的导师，进行一对一指导。
配备导师
组织青年教师参加各类培训和学习活动，提高其专业素养和教学能力。
提供培训机会
定期对青年教师的教学工作进行检查评估，及时发现问题并予以纠正。
定期检查评估
03
开展校际合作
积极与其他学校开展校际合作，共同开展教研活动，实现资源共享和优势互补。
01
参加学术会议
鼓励教师参加各类学术会议和研讨会，了解最新的教育教学动态。
02
考察先进学校
组织教师前往先进学校进行考察学习，借鉴其成功的教学经验和管理模式。
04
学生活动与竞赛组织
提高学生国际视野，增强团队协作和沟通能力。
活动目的
模拟联合国会议，就国际热点问题展开讨论和磋商。
活动内容
面向全校选拔优秀学生，组建模拟联合国代表团。
参与对象
1
2
3
组织学生参观历史博物馆、地质公园等校外教育资源。
拓展形式
开展社区志愿服务活动，如环保宣传、历史文化遗产保护等。
志愿服务
拓宽学生视野，增强社会责任感和公民意识。
活动意义
展示内容
政史地学科的优秀论文、调研报告、手抄报等学生作品。
展示形式
举办校内展览或线上展示，邀请家长和师生共同参观。
评选标准
制定明确的评选标准，注重作品的原创性、思想性和艺术性。
05
资源建设与共享机制
从多个版本中挑选内容全面、结构合理的教材，确保教学内容的科学性和系统性。
精选高质量教材
结合学校教学实际，编制符合学生需求的校本教辅资料，提高教学效果。
编制校本教辅资料
根据学科发展和教学需求，定期更新教学资料，保持教学内容的时效性和前沿性。
定期更新教学资料
邀请校外专家进校指导
定期邀请校外专家进校开展讲座、
文档评论（0）