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中班美术标准教案:风车

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汇报人：

目录

PART01

教学目标

PART02

教学准备

PART03

教学过程

PART04

教学评价

教学目标

01

认知目标

通过观察和制作，学生能够理解风车的基本结构，包括叶片、中心轴和支撑框架。

理解风车的结构

01

学生能够了解风车的历史用途，如磨面粉、抽水等，并认识到风车在现代的象征意义。

认识风车的功能

02

技能目标

通过剪纸活动，孩子们将学会使用剪刀，掌握基本的剪纸技能和图案设计。

01

孩子们将学习如何选择和搭配颜色，使风车更加美观，培养审美能力。

02

通过制作风车，孩子们将提高动手能力，学会将平面材料转化为立体作品。

03

在制作过程中，孩子们将学习如何理解空间关系，增强对三维空间的感知能力。

04

掌握剪纸技巧

学习色彩搭配

提高手工制作能力

培养空间感知

情感目标

培养审美情感

通过风车的制作与欣赏，激发学生对美的感受和欣赏能力，培养审美情感。

增强合作意识

在小组合作制作风车的过程中，学生学会沟通与协作，增强团队合作意识。

激发创造力和想象力

鼓励学生设计独特的风车，通过实践活动激发他们的创造力和想象力。

教学准备

02

教学材料准备

准备不同尺寸和颜色的风车模板，供孩子们选择和装饰。

风车模板

提供各种颜色的水彩笔、彩色铅笔和马克笔，激发孩子们的创造力。

绘画工具

准备安全的儿童剪刀和无毒胶水，用于风车的制作和组装。

剪刀和胶水

提供亮片、彩带、小珠子等装饰品，让孩子们个性化装饰自己的风车。

装饰材料

教学环境布置

在教室一角设置风车主题墙，展示各种风车图片和孩子们的作品，激发孩子们的创作热情。

创设风车主题墙

设立一个专门的区域作为风车制作区，配备足够的空间和工具，让孩子们可以自由地动手制作。

布置风车制作区

在教室的桌子上摆放彩纸、剪刀、胶水等制作风车的材料，方便孩子们随时取用。

准备风车制作材料

01

02

03

学生准备

通过观察和制作，学生能够理解风车的基本结构，包括叶片、中心轴和支撑框架。

理解风车的结构

学生将学习不同类型的风车，如荷兰风车、中国风车等，并了解它们的用途和特点。

认识风车的种类

教学过程

03

导入新课

在教室一角设立风车主题墙，展示各种风车图片和孩子们的作品，激发孩子们的创作热情。

创设风车主题墙

01

在教室的桌子上摆放彩纸、剪刀、胶水等风车制作材料，方便孩子们随时取用。

准备风车制作材料

02

在教室中划分出专门的区域作为风车制作区，配备足够的空间和工具，供孩子们动手实践。

设置风车制作区域

03

新课讲解

掌握剪纸技巧

通过剪纸活动，孩子们将学会使用剪刀，提高手眼协调能力。

增强动手操作能力

通过亲手制作风车，孩子们将提高动手操作能力，学会将创意转化为实际物品。

学习色彩搭配

培养空间感知

孩子们将学习基本的色彩理论，能够独立选择和搭配颜色，制作出美观的风车。

在制作风车的过程中，孩子们将锻炼对空间的感知能力，理解风车的立体结构。

学生实践操作

通过风车的制作与欣赏，激发学生对美的感受和欣赏能力，培养他们的审美情感。

培养审美情感

学生通过完成风车作品，体验创作的乐趣，从而增强自我表达的自信心。

增强自信心

在小组合作制作风车的过程中，学生学会沟通与协作，培养团队合作精神。

促进合作精神

作品展示与评价

01

教师需准备不同尺寸和颜色的风车模板，供孩子们涂色和装饰。

02

提供各种颜色的彩纸和安全剪刀，让孩子们亲手剪出风车的叶片。

03

准备胶水、亮片、小珠子等装饰材料，增加风车的美观性和创意性。

04

展示制作好的风车视频或图片，激发孩子们的兴趣和想象力。

准备风车模板

彩纸和剪刀

胶水和装饰物

展示风车的视频或图片

教学评价

04

学生学习效果评价

在教室一角设立风车主题墙，展示各种风车图片和孩子们的作品，激发孩子们的创作热情。

创设风车主题墙

设置专门的绘画材料区，摆放彩纸、剪刀、胶水等，方便孩子们随时取用，进行风车制作。

准备绘画材料区

在教室中设立一个风车制作角，配备风车模板和制作工具，供孩子们动手实践，体验制作乐趣。

布置风车制作角

教学过程反思

通过观察和制作，学生能够理解风车的基本结构，包括叶片、中心轴和支撑框架。

理解风车的结构

01

学生将学习不同类型的风车，如荷兰风车、中国风车等，并了解它们的用途和特点。

认识风车的种类

02

谢谢

THANKYOU

汇报人：