《鞭炮》小班美术标准教案(通用.pptxVIP

《鞭炮》小班美术标准教案,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：

目录01教学目标02教学准备03教学过程04作业要求05评价标准

教学目标PARTONE

认知目标通过故事和图片，让学生了解鞭炮在中国传统节日中的象征意义和文化背景。理解鞭炮的文化意义展示各种鞭炮的图片或实物，让学生认识爆竹、烟花等不同种类的鞭炮及其特点。认识不同类型的鞭炮

技能目标通过学习，小朋友们能够使用不同的绘画工具，如蜡笔、水彩笔，绘制出基本的图案。01引导孩子们认识基本色彩，并尝试进行简单的色彩搭配，创作出和谐美观的画作。02通过观察实物和图片，孩子们能够发挥想象力，创作出具有个人特色的鞭炮主题画。03教授孩子们如何在画纸上合理安排画面元素，培养他们对空间分布的基本理解。04掌握基本绘画技巧培养色彩搭配能力提高观察力和想象力学习构图和空间感

情感目标通过绘画鞭炮，激发幼儿对色彩和形状的感知，培养他们的审美情感和创造力。培养审美情感通过学习与鞭炮相关的文化背景，增强幼儿对中国传统节日的认同感和文化自豪感。增强节日认同感

教学准备PARTTWO

教学材料准备准备各种颜色的彩笔、水彩、颜料等绘画工具，供孩子们自由创作。绘画工具提供安全剪刀、彩色纸张等，让孩子们体验剪纸艺术，制作鞭炮装饰。剪纸材料准备手工材料包，包括纸筒、彩带、亮片等，用于制作鞭炮模型。手工材料包准备与鞭炮相关的视频或图片，帮助孩子们了解鞭炮的历史和文化背景。多媒体资源

教学环境布置在教室四周挂上红色灯笼和鞭炮装饰，营造春节的喜庆气氛。创设节日氛围01在每个孩子的桌面上摆放好彩纸、彩笔、剪刀等绘画工具，方便孩子们动手创作。准备绘画材料02

教学过程PARTTHREE

导入新课01通过绘画鞭炮，激发幼儿对色彩和形状的感知，培养他们的审美情感和创造力。02通过学习与鞭炮相关的文化背景，让幼儿了解传统节日的意义，增强对传统文化的认同感。培养审美情感增强节日认同感

新课讲解在教室四周挂上红色灯笼和鞭炮装饰，营造出春节的喜庆气氛。创设节日氛围01在每个孩子的桌面上放置彩纸、颜料、画笔等绘画工具，方便孩子们动手创作。准备绘画材料02

学生实践操作准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔、蜡笔等绘画工具，供孩子们自由创作。绘画工供安全剪刀、彩纸、胶水等，让孩子们体验剪纸艺术，制作鞭炮装饰。剪纸材料准备手工材料包，包括纸筒、彩带、亮片等，用于制作鞭炮模型。手工材料包准备与鞭炮相关的视频和图片，帮助孩子们更好地理解鞭炮的文化和形式。多媒体资源

作品展示与讨论认识鞭炮的形状和颜色通过观察和讨论，孩子们能够描述出鞭炮的基本形状和颜色，如红色和圆柱形。0102理解鞭炮的文化意义通过故事和图片，孩子们能够理解鞭炮在中国传统文化中的意义，如庆祝和驱邪。

课堂总结培养绘画技巧通过绘制鞭炮图案，提高孩子们的色彩搭配和线条运用能力。学习色彩知识教授孩子们基本的色彩理论，让他们了解不同颜色的搭配和表达效果。增强手工制作能力激发创造力和想象力指导孩子们制作纸质鞭炮，锻炼他们的手工制作和精细动作技能。鼓励孩子们设计独特的鞭炮样式，培养他们的创新思维和艺术想象力。

作业要求PARTFOUR

作业内容通过绘画鞭炮，激发幼儿对色彩和形状的感知，培养他们的审美情感和创造力。通过了解鞭炮在传统节日中的意义，增强幼儿对中国传统文化的认同感和自豪感。培养审美情感增强节日认同感

完成标准通过观察和讨论，学生能够描述出鞭炮的基本形状和颜色，如圆柱形、红色等。理解鞭炮的形状和颜色学生能够了解鞭炮在中国传统文化中的意义，如庆祝节日、驱邪避灾等。认识鞭炮的文化意义

评价标准PARTFIVE

学生自评在教室四周挂上红色灯笼和鞭炮装饰，营造春节的喜庆气氛。在每个孩子的桌面上摆放好彩纸、剪刀、胶水等绘画材料，方便孩子们动手制作鞭炮。创设节日氛围准备绘画材料

同伴互评通过学习与鞭炮相关的文化背景，让幼儿了解传统节日的意义，增强对传统文化的认同感。增强节日认同感通过绘画鞭炮，激发幼儿对色彩和形状的感知，培养他们的审美情感和创造力。培养审美情感

教师评价准备各种颜色的彩笔、水彩、颜料等绘画工具，供孩子们自由创作。绘画工具准备手工材料包，包括彩带、胶水、纸筒等，用于制作鞭炮模型。手工材料包提供安全剪刀、彩色纸张等，让孩子们体验剪纸的乐趣，制作鞭炮装饰。剪纸材料为确保安全，提供围裙、手套等防护用品，防止孩子们在绘画和手工活动中弄脏衣物。安全防护用谢谢,aclicktounlimitedpossibilities电话：400-677-5005汇报人：