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情境教学法在初中古诗词教学中的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨情境教学法在初中古诗词教学中的应用及其效果。通过分析当前古诗词教学的现状，本文提出情境教学法在提高学生学习兴趣、增强文化素养、提升审美能力等方面的积极作用，并具体探讨了情境教学法的实施策略。

关键词：情境教学法；初中古诗词；教学应用；效果研究

一、背景分析

（一）当前古诗词教学的困境

1.学生对古诗词兴趣不足

在传统的古诗词教学中，教师往往注重知识的传授，而忽视了学生的兴趣培养。这使得许多学生对古诗词产生排斥心理，觉得古诗词艰涩难懂，缺乏吸引力。因此，如何在教学中激发学生对古诗词的兴趣，成为当前古诗词教学的重要课题。

2.教学方