9.1.2 离散型随机变量的分布列及其数字特征（教学设计）-【中职专用】高二数学同步精品课堂（高教版2023修订版_拓展模块一下册）-A4.docxVIP

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9.1.2离散型随机变量的分布列及其数字特征

一、教学内容解析

本节内容是中职数学高教版拓展模块一下册的9.1.2节，主要围绕离散型随机变量的分布列及其数字特征展开。通过介绍离散型随机变量的概念、分布列的定义与性质，以及均值与方差的计算，帮助学生理解随机变量的取值规律和整体特征。同时，通过具体实例，如抛掷骰子、抽取学生等，引导学生掌握求解离散型随机变量分布列的方法，并学会运用分布列解决实际问题，如计算特定事件的概率、比较随机变量的平均水平和稳定性等。

二、教学目标设置

知识与技能目标：

理解离散型随机变量的概念，能够判断一个随机变量是否为离散型随机变量。

掌握离散型随机变量分布列的定义、表示方法及其性质，学会求解离散型随机变量的分布列。

理解离散型随机变量的均值与方差的概念，掌握其计算方法，并能够运用均值与方差分析随机变量的特征。

过程与方法目标：

通过具体实例的分析与讨论，引导学生经历从实际问题中抽象出离散型随机变量的过程，培养学生的抽象思维能力和数学建模能力。

在求解分布列和计算均值与方差的过程中，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的逻辑推理能力和运算能力。

情感、态度与价值观目标：

通过感受社会生活中大量随机现象的数量规律，培养学生的辩证唯物主义世界观，激发学生学习数学的兴趣和积极性。

在小组合作学习中，培养学生的团队合作精神和交流表达能力，增强学生的学习自信心。

三、教学重难点设置

重点：离散型随机变量分布列的定义、性质及其求解方法。

离散型随机变量的均值与方差的计算及其意义。

难点：离散型随机变量分布列的性质的理解与应用，特别是利用性质检验分布列的正确性。

在实际问题中，如何根据问题情境正确地确定离散型随机变量的取值范围，并准确计算其对应的概率，从而求出分布列。

理解均值与方差在描述随机变量特征时的作用，以及如何通过均值与方差比较不同随机变量的水平和稳定性。

四、学生学情分析

学生在之前的学习中已经接触过随机事件、概率等基本概念，对概率的简单计算有一定的了解。但在离散型随机变量及其分布列的学习中，需要从具体的随机事件进一步抽象到随机变量的层面，对于部分学生来说可能存在一定的困难。

中职学生的学习能力和数学基础存在一定的差异。部分学生能够较快地理解和掌握新知识，具备一定的抽象思维能力和数学运算能力；而部分学生可能对抽象概念的理解较为困难，需要通过具体的实例和详细的讲解来帮助他们逐步理解。

五、教学过程设计

教学环节

解学内容

师生互动

设计意图

第一环节：导入环节

回顾：离散型随机变量的概念

随机变量所有可能的取值都能一一列举出来．

一般地，所有可能的取值都能一一列举出来的随机变量称为离散型随机变量．

有些随机试验的结果虽然不是实数，不能一一列举,但仍可以将它们数量化．如拋掷一枚硬币时，可以用“1”表示“正面向上”，用“0”表示“反面向上”，这个随机试验的结果就可以用一个随机变量来表示了．

问题：用X表示抛掷一枚均匀的骰子掷出的点数,则X是一个随机变量

（1）借助合适的符号，用列举法写出样本空间Ω；Ω={1,2,3,4,5,6}

（2）求出随机变量X的取值范围.{1,2,3,4,5,6}

（3）你能说出X=1的意义并求出P(X=1)的值吗？

X=1表示“掷出的点数为1”的事件；P(X=1)=

（4）你能求出X所有可能值的概率吗？

P（X=1）=P（X=2）

=P（X=3）=P（X=4）

=P（X=5）=P（X=6）=

X

1

2

3

4

5

6

P(X)

1

1

1

1

1

1

教师活动：

回顾离散型随机变量的概念。

引导学生思考这些随机现象中随机变量的取值特点。

简单介绍本节课的学习目标，让学生对即将学习的内容有一个初步的了解。

学生活动：

观察教师展示的随机现象，积极参与讨论，思考随机变量的取值特点。

尝试用自己的语言描述离散型随机变量的概念。

通过生活中的实例引入新知识，激发学生的学习兴趣，使学生感受到数学与生活的紧密联系。

让学生初步了解离散型随机变量的概念，为后续的学习奠定基础。

第二环节：新课讲解环节

离散型随机变量的分布列

一般地，设离散型随机变量X的可能取值为x1,x2,?,xn，我们称X取每一个xi的概率

离散型随机变量的分布列可以用表格表示：

X

x

x

…

x

P

p

p

…

p

离散型随机变量分布列的的性质

观察

X

1

2

3

4

5

6

P(X)

1

1

1

1

1

1

非负、和等于1

离散型随机变量分布列的的性质

每个概率都是非负的，并且各个概率的和等于1．对更多随机试验的研究表明，离散型随机变量的分布列具有以下性质：

①pi

②p1+

随机变量X的分布列完全描述了随机现象的规律：了解了随机变量X的分布列，就了解了这个随机变量的所有可能取值及取各个值的