终身体育视域下长沙市区中学体育教学：现状剖析、问题审视与发展路径探究.docx

终身体育视域下长沙市区中学体育教学：现状剖析、问题审视与发展路径探究

一、引言

1.1研究背景

在现代社会，人们的生活方式和健康观念发生了深刻变革，终身体育理念应运而生并日益受到重视。终身体育这一概念最早由继续教育专家朗格朗在20世纪60年代提出，它强调一个人在一生中都应持续进行体育锻炼和接受体育教育。随着生活水平和文化程度的不断提高，人们愈发意识到体育在生活中的关键作用，闲暇时间的增多为体育活动提供了充足时间，人类平均寿命的延长以及物质生活的改善，使得体育成为保证机能质量稳定或提高、追求精神满足的不可或缺的手段，成为现代和未来人们积极生活的重要内容。

终身体育的含义包含两个层面：