2025年贵港市公务员考试行测试卷历年真题附答案详解(模拟题).docxVIP

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2025年贵港市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、平行文从内容上看没有的一项是()。

A.告知事项

B.商洽事项

C.咨询事项

D.请示、报告事项

【答案】:D

【解析】平行文是指同级机关,或者不相隶属的,没有领导与指导关系的机关、部门、单位之间的一种行文。平行文的内容通常用于平级单位之间的交流,包括告知事项、商洽事项、咨询事项等。而请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文,报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议,答复上级机关的询问时使用的公文,请示和报告事项是上行文的内容,不是平行文的内容。所以答案是请示、报告事项。

2、个体在完成学习任务时所表现出的一贯的、典型的且独具个人特色的学习策略和学习倾向被称为()。

A.认知风格

B.学习风格

C.认知方式

D.学习品质

【答案】:B

【解析】个性在完成学习任务时所表现出来的一贯的、典型的、独具个人特色的学习策略和学习倾向被称为学习风格。认知风格也叫认知方式,是指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式,它更侧重于认知层面。而学习品质主要是指学习者在学习过程中表现出的诸如学习兴趣、学习态度、学习意志等方面的特征。所以正确答案是学习风格。

3、什么是社会主义道德建设的基础()

A.社会公德

B.职业道德

C.家庭美德

D.个人品德

【答案】:A

【解析】社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系,是社会主义道德建设的基础。职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则,涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。个人品德是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。所以该题答案是社会公德。

4、下列财产中不得抵押的是()。

A.国有土地使用权

B.个人享有的房屋产权

C.企业所有的汽车

D.公立学校的教学楼

【答案】:D

【解析】本题可依据《民法典》中关于不得抵押财产的规定来分析各选项。根据法律规定,学校、幼儿园、医疗机构等为公益目的成立的非营利法人的教育设施、医疗卫生设施和其他公益设施不得抵押。公立学校属于为公益目的成立的非营利法人,其教学楼作为教育设施,是不得用于抵押的。而国有土地使用权、个人享有的房屋产权以及企业所有的汽车,并不在法律规定的不得抵押财产范围内,在符合相关规定和程序的情况下是可以进行抵押的。综上,不得抵押的财产是公立学校的教学楼。

5、下列说法错误的是()。

A.上行文的发文字号居中排列

B.下行文的发文字号居中排列

C.平行文的发文字号居中排列

D.发文顺序号不编虚位

【答案】:A

【解析】发文字号由发文机关代字、年份、发文顺序号组成。发文字号编排在发文机关标志下空二行位置,居中排布。这里说的发文字号的编排方式适用于所有公文,即不论上行文、下行文还是平行文,发文字号都是居中排列的。而发文顺序号是不加“第”字,不编虚位(即1不编为01),在阿拉伯数字后加“号”字。所以“上行文的发文字号居中排列”“下行文的发文字号居中排列”“平行文的发文字号居中排列”“发文顺序号不编虚位”这些表述都是正确的。若题目要选说法错误的选项,可能出题有误或还有其他条件未给出。

6、贵阳市政府通过的《行政机关行政负责人问责办法》规定,今后政府机关“一把手”若失职,将采取通报批评、扣发薪金、停职反省等手段进行严厉“问责”,还需通过媒体向社会公开道歉。实行行政机关行政负责人问责制,有利于政府机关及其工作人员()。

A.克服官僚主义和不正之风,杜绝腐败现象

B.增强依法行政意识,提高行政执法水平

C.保障公民的权利和自由,依法惩治犯罪

D.完善法律监督体系,确保法律的有效实施

【答案】:B

【解析】实行行政机关行政负责人问责制,主要是针对政府机关及其工作人员的管理和约束措施。政府机关“一把手”失职会被问责,这能促使政府机关及其工作人员增强规则意识和责任意识。依法行政是政府工作的基本准则,问责制会让工作人员更加注重依法履行职责,从而提高依法行政意识和行政执法水平。“克服官僚主义和不正之风,杜绝腐败现象”这种表述过于绝对,问责制可以在一定程度上减少这些问题,但不能杜绝腐败现象。“保障公民的权利和自由,依法惩治犯罪”主要是司法机关的职责,而非问责制对政府机关及其工作人员的直接作用。“完善法律监督体系,确保法律的有效实施”更多的是涉及法律监督机制方面的内容,与行政机关行政负责人问责制对政府机关及其工作人员的直接影响关联不大。所以实行行政机关行政负责人问责制有利于政府机关及其工作人员增强依法行政意识,提高行政执

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