2025年贵州省公务员考试行测试卷历年真题及参考答案详解1套.docxVIP

2025年贵州省公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、“驴友”一词源于网络，由“旅游”的“旅”演化而来，通常指爱好旅游且经常结伴出游的人。假如你是一名驴友，在和同伴野外旅游时，以下不能用来辨别方向的是（）。

A.树干年轮

B.流星

C.北极星

D.指南针

【答案】：B

【解析】这道题考查在野外辨别方向的方法。树干年轮可以用来辨别方向，在北半球，树木朝南的一面生长较快，年轮较稀疏；朝北的一面生长较慢，年轮较密集，所以能通过树干年轮辨别方向。北极星位于北方天空，在晴朗的夜晚，可以利用它来确定北方，进而辨别其他方向。指南针是专门用于指示方向的工具，其磁针的北极指向地理北极，能准确帮助人们在野外辨别方向。而流星是指运行在星际空间的流星体在接近地球时由于受到地球引力的摄动而被地球吸引，从而进入地球大气层，并与大气摩擦燃烧所产生的光迹，流星出现的位置和方向具有随机性和不确定性，不能用来辨别方向。综上，不能用来辨别方向的是流星。

2、在学校这一组织中，任课教师位于组织的哪一层次（）

A.高层管理者

B.中层管理者

C.基层管理者

D.作业人员

【答案】：D

【解析】在学校组织中，人员可分为不同层次。高层管理者主要负责学校整体的战略规划、重大决策等宏观层面的工作，决定学校的发展方向和整体运营策略。中层管理者则起着承上启下的作用，负责将高层的决策转化为具体的工作计划，并分配和监督基层人员执行。基层管理者需要直接管理一线的工作团队，确保各项具体任务按照计划完成。而作业人员是直接从事具体业务操作的人员，他们负责完成日常的、具体的工作任务，不承担管理职能。任课教师的主要职责是进行教学工作，直接面对学生开展课程讲授、辅导等具体的教学业务，属于直接从事业务操作的人员，并不承担管理职能。因此，任课教师位于组织的作业人员层次。

3、简报的作用不包括（）。

A.反映情況

B.指导工作

C.互通信息

D.批复文件

【答案】：D

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报，具有反映情况、指导工作、互通信息等作用。而批复文件是用于答复下级机关请示事项的公文，这是批复的功能，不属于简报的作用。所以这道题应选批复文件对应的选项。

4、在同等价位的情况下，消费者通常会更关注商品的功能和质量；而对于功能和质量相同的商品，消费者则往往会关注其价格。这是因为（）。

A.商品能够满足人们的某种需要

B.用于交换的劳动产品才是商品

C.质量和价格是商品的两个基本属性

D.商品具有使用价值和价值两个基本属性

【答案】：D

【解析】本题可根据商品的基本属性等相关知识来对题干现象进行分析。在市场经济中，消费者在购买商品时，通常会考虑商品的功能和质量以及价格。这是因为商品具有使用价值和价值两个基本属性。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性，这体现了商品的有用性，所以消费者会关注商品的功能和质量，因为这与商品的使用价值相关；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动，价格是价值的货币表现，消费者会关注价格是因为价值是价格的基础。商品能够满足人们的某种需要，这只是说明了商品具有使用价值这一个方面，没有涉及到价值，不能全面解释消费者既关注功能质量又关注价格的原因。用于交换的劳动产品才是商品，这只是对商品定义的描述，并没有针对消费者关注商品功能质量和价格的原因进行解释。商品的两个基本属性是使用价值和价值，而不是质量和价格，质量体现的是使用价值的一部分，价格是价值的货币表现，所以该表述错误。综上，同等价位的商品，消费者关注其功能和质量；相同功能和质量的商品，消费者关注其价格，是因为商品具有使用价值和价值两个基本属性。

5、三省六部制作为中国古代封建社会一套组织严密的中央官制，其中（）负责掌管军械、军令。

A.吏部

B.礼部

C.工部

D.兵部

【答案】：D

【解析】三省六部制始于隋朝五省六曹制，由隋文帝杨坚确立，唐朝进一步完善。六部作为尚书省的下属机构，分别为吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部。各部门职责为：吏部掌管全国官吏的任免、考课、升降、调动等事务；礼部掌典礼事务与学校、科举之事；工部为掌管营造工程事项的机关；而负责掌管军械、军令的是兵部，因此正确答案应选负责掌管军械、军令的部门。

6、在市场竞争的条件下，价值规律通过商品价格波动的形式发挥作用，而这些作用不包括：

A.自发地调节生产资料和劳动力在社会各部门之间的分配

B.刺激生产者的积极性

C.优胜劣汰，导致生产者两极分化

D.弥补市场调节的不足，稳定经济

【答案】：D

【解析】价值规律在市场竞争条件下通过商品价格波动发挥作用。它能够自发地使生产资料和劳动力在社会各部门之间进行分配，当某一部门生产的产品价格上涨、利润增加时，会吸引生产资料和劳动力流入该部门；反之