《教师职业道德》师范与学前教育专业全套教学课件.pptx

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录;;;;课堂导入：不愿去培训的小刘;课堂导入：不愿去培训的小刘;课堂导入：不愿去培训的小刘;课堂导入：不愿去培训的小刘;课堂导入：不愿去培训的小刘;;什么是道德？教师职业道德的培养有什么作用？;道德是一种特殊的社会意识形态，也是人们在社会生活中共同遵守的行为准则与规范。

教师职业道德是道德在教师职业领域中的具体体现，是教师在教育实践中的道德认识与道德行为的真实写照。教师职业道德的培养不仅涉及教师自身素养的提升，还关系到学生道德观念的形成、学校教育教学工作的开展及社会精神文明的建设。;教师职业道德的含义是什么？;在西方，“道德”（morality）一词起源于拉丁语的“mores”，意思是“风俗、礼节和习惯”。

在中国，“道”是人们应当遵守的行为准则；“德”是生活中“善”的现象的总称。“道德”成为对人们生活中善行的概括。

人们认为道德是由一定的经济关系所决定的特殊的意识形态，是以善恶为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念维持的，能够调整个体与个体之间、个体与社会之间关系的行为规范的总和。;可以从哪几个方面理解道德的内涵？;道德以规范、规则的形式表现社会的客观要求，可以被个体内化为信仰、观念和品德，并对个体的思想、行为加以规范和约束，从而维持个体与个体之间的和谐关系和良好的社会秩序，促进个体和社会的共生互利。;与法律手段相比，道德是一种弹性的调节手段，具