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初中语文课堂中环境噪声对写作能力影响研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中语文课堂中环境噪声对学生写作能力的影响。通过对噪声环境下学生写作表现的分析，揭示噪声对写作思维、情绪及注意力的干扰机制，并提出相应的教学改进策略。研究结果表明，环境噪声对初中生写作能力的负面影响显著，亟需引起教育界的重视。

**关键词**：初中语文；环境噪声；写作能力；干扰机制；教学策略

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一、引言

在初中语文教学中，写作能力作为学生语文素养的重要体现，其培养过程受到多种因素的影响。近年来，环境噪声作为一种隐性干扰因素，逐渐引起教育界的关注。本文将从环境噪声对初中生写作能力的影响入手，深入探讨其内在机制，并提出相