初中数学教学中自主学习模式的构建与实践探索.docx

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2025-06-22 发布于上海
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初中数学教学中自主学习模式的构建与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

数学作为初中教育的核心学科之一，对于学生的逻辑思维、问题解决能力以及未来的学术和职业发展都具有不可替代的重要性。随着教育改革的不断推进，培养学生的自主学习能力已成为教育领域的共识和核心目标之一。在初中数学教学中，自主学习能力的培养不仅关系到学生当前数学知识的掌握和学习成绩的提升，更对他们未来的终身学习和个人发展具有深远影响。

传统的初中数学教学模式往往侧重于知识的传授，教师在课堂上占据主导地位，采用“满堂灌”的教学方式，学生被动地接受知识，缺乏自主思考和探索的机会。这种教学模式虽然在一定程度上能够使学生掌握基础知