浙江国企招聘2025台州空天科技发展有限公司招聘2人笔试参考题库附带答案详解.docx

浙江国企招聘2025台州空天科技发展有限公司招聘2人笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、下面这一段话句序排列正确的一项是：

①在我国的绘画史上

②都以他们为宗

③有的甚至照摹照搬

④凡是学画

⑤曾有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬

⑥作为一门传统艺术

??A：⑥①④⑤②③

??B：⑥①⑤④②③

??C：①④②⑥⑤③

??D：④②⑥③①⑤

正确答案选项：B

解析：观察选项，确定首句。①句、④句和⑥句均无明显的首句特征。

回归原文，寻找相关信息。④句的“凡是”和②句的“都”为一组关联词，④②捆绑，排除A项。③句“有的甚至”与④②构成了递进关系，④②③进行捆绑，排除C项和D项。答案锁定B项。

验证B项。意思表达连贯，符合逻辑，B项正确。

故本题选B。

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2、能源价格高并非全是坏事，因为价格杠杆自会调节石油的流向，确保人类以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到几十年前根本不存在的使夏天变凉爽的能源需求上。实际上，如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择。那些价格杠杆不起作用的地方，多是机制本身有问题的地方，改进机制，才能使价格杠杆更有效。

这段文字的核心观点是：

??A：改革体制是充分发挥价格杠杆作用的前提

??B：能源的无谓浪费问题应该受到应有的重视

??C：提高能源价格有利于合理利用与节约能源

??D：要充分发挥价格杠杆调节能源流向的作用

正确答案选项：D

解析：分析文段。文段先指出“能源价格高并非全是坏事”，进而对此进行解释说明，接着以“实际上”进行转折，指出“如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择”，最后一句是对这一论点的补充说明。文段为“分—总—分”结构，主旨句在转折之后，主要强调价格杠杆本身的积极作用。

对应选项。D项是文段主旨句的同义替换。

故本题选D。

【解析拓展】

A项：“改革体制”与尾句“改进机制”说法不一致。B项：“能源的无谓浪费”文段并未提及。C项：与文段重点内容不符，“遵循价格杠杆”并非意味着只能提高能源价格。

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3、中办、国办印发《防范和惩治统计造假、弄虚作假督察工作规定》，着手建立防范和惩治统计造假责任制，显然是一次惩治数据造假的力度升级。法律必须长牙齿。若能在统计法的基础上，科学建章立制，严肃统计督查，一些人肆意妄为的空间就将被有效压缩。更强有力的威慑力一旦形成，一些人就不得不认真掂量代价。同时，也应健全相关制度防止统计上的混乱和偏差。统计数据是法定的，不是“任人打扮的小姑娘”。

最合适作为这段文字标题的是：

??A：中办、国办印发《防范和惩治统计造假、弄虚作假督察工作规定》

??B：科学建章立制，严肃统计督查

??C：统计数据不该成为“任人打扮的小姑娘”

??D：法律必须长牙齿

正确答案选项：C

解析：文段首句指出两办出台的规定，接下来说要统计法的基础上建章立制，严查统计，形成强有力的威慑力，防止统计上的混乱和偏差。最后总结观点，统计数据是法定的，不是“任人打扮的小姑娘”。文段为“分—总”结构，主旨句为尾句。

对比选项。C项是主旨句的同义替换，适合作为文段的标题。?

故本题选C。

【拓展】

A项、B项和D项：均为分论部分，非重点。

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4、马克思指出：“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁；但是理论一经掌握，群众也会变成物质力量。”这个论断说明（）。

??A：群众是真正的英雄

??B：理论的作用是无限的

??C：精神可以变物质

??D：理论可代替实践

正确答案选项：B

解析：文段重在分析马克思的这句话，这句话是一个转折结构，首先指出批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，接下来通过“但是“进行转折，重点在转折后，通过“理论一旦掌握，群众也会变成物质力量”，强调掌握理论的重要性，对应B项。

A项，“群众是真正的英雄”无中生有，排除。

C项，“精神可以改变物质”无中生有，排除。

D项，“理论可以代替实践”无中生有，排除。

故本题选B。

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5、更好感受历史的魅力，也需要让历史走进“生活的场景”。每个人都生活在历史之中，国家史、地方史、行业史、家族史，都在我们的衣食住行间活泼的呈现着。进入这样的历史场景，使得历史可触可感、宛在眼前，才能打开人们的历史视野，激发人们的历史兴趣。更好感受历史的魅力需要让历史走进“生活的场景”，更有温度、接地气、富于人情味，深受网友追捧的故宫能够打动人心的秘诀，就在于他们嵌入了人们的日常生活，赋予了我们的生活以历史的景。

文字最适合的标题是（）。

??A：读懂历史的大逻辑

??B：用历史滋养“新的时间”

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