小学五年级数学调研试卷.doc

小学五年级数学调研试卷

填一填（每题1分，共10分）

1.3.25小时=（）小时（）分

2.2.7÷1.1的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。

3.3.15×0.28的积有（）位小数。

4.一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（）。

5.在1-20的自然数中，最小的质数是（），最小的合数是（）。

6.两个完全一样的三角形可以拼成一个（）形。

7.3÷5=\(\frac{（）}{10}\)=\(\frac{12}{（）}\)

8.一个正方体的棱长总和是48厘米，它的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。

9.3.05立方米=（）立方分米，5000毫升=（）升。

10.把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）米，每段占全长的（）。

选一选（每题1分，共10分）

1.下面的数中，（）是质数。

A.21B.23C.49

2.下面各数中，（）是循环小数。

A.3.1415926B.0.3333C.2.1456…

3.一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，高是（）厘米。

A.3B.6C.12

4.要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）。

A.7B.8C.9

5.一个长方体的长、宽、高分别扩大到原来的3倍，它的体积就扩大到原来的（）倍。

A.3B.6C.27

6.下面分数中，（）是最简分数。

A.\(\frac{6}{8}\)B.\(\frac{10}{15}\)C.\(\frac{7}{11}\)

7.两个质数的积一定是（）。

A.质数B.合数C.奇数

8.与0.75÷25的结果相等的算式是（）。

A.75÷0.25B.7.5÷250C.75÷2.5

9.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的表面积扩大到原来的（）倍。

A.2B.4C.8

10.把一个平行四边形沿高剪成两部分，平移后可得到一个（）。

A.长方形B.正方形C.三角形

算一算（每题1分，共10分）

1.直接写出得数。

-0.25×4=

-0.125×8=

-1.5×6=

-0.63÷0.7=

-1.2÷0.03=

2.列竖式计算。

-2.08×7.5=

-32.5÷2.5=

3.简便计算。

-0.25×3.2×12.5

-4.8×99+4.8

答一答（每题1分，共10分）

1.什么是质数？

2.简述三角形面积公式的推导过程。

3.如何判断一个数是不是5的倍数？

4.什么是因数和倍数？

5.长方体和正方体的体积公式是什么？

6.怎样将一个分数化为最简分数？

7.循环小数是如何定义的？

8.如何求两个数的最大公因数？

9.平行四边形的面积公式是什么？

10.体积单位有哪些？

我会圈（每题2分，共10分）

1.圈出下面数中的偶数：13、24、37、48、51

2.圈出下面数中的合数：19、21、23、25、29

3.圈出下面分数中的最简分数：\(\frac{4}{6}\)、\(\frac{5}{7}\)、\(\frac{8}{10}\)、\(\frac{12}{15}\)

4.圈出下面小数中的有限小数：0.333…、1.25、2.1456…、3.14

5.圈出下面立体图形中是正方体的：长方体、正方体、圆柱、圆锥

我会分（每题2分，共10分）

1.将1、2、9、10、15、19、22、27、31、39按要求分类。

-质数：

-合数：

-奇数：

-偶数：

2.把下面的分数按要求分类。\(\frac{1}{2}\)、\(\frac{3}{4}\)、\(\frac{5}{6}\)、\(\frac{7}{8}\)、\(\frac{9}{10}\)

-真分数：

-假分数：

3.把下面的数按是否是3的倍数分类。45、56、78、91、102

-是3的倍数：

-不是3的倍数：

4.把下面的图形按平面图形和立体图形分类。三角形、长方体、正方形、圆柱、圆

-平面图形：

-立体图形：

5.把下面的小数按有限小数和无限小数