（最新）25年春教科版五年级科学下册 当环境改变了.pptx

教科五年级下册

当环境改变了

在春天的田野里，我们能看见青蛙吗？

它们在做什么？

冬天它们到哪里去了？

青蛙在不同季节里会

做哪些不同行为？

其他动物在环境改变

时又会有哪些行为？

春天

蝌蚪

夏天

青蛙捕食

秋天

青蛙挖洞

冬天

青蛙冬眠

将信息整理成表格

2

季节

气候

草木

蝴蝶

青蛙

春

夏

秋

冬

温暖

发芽

由卵孵化成幼虫

由卵孵化成蝌蚪

炎热

长叶

虫子成熟，并种类繁多

捕食

凉爽

结果

数量和种类都减少

挖洞

寒冷

卵

冬眠

枯萎

四季田野记录表

阅读资料

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丹顶鹤是有迁徙行为的鸟类，需要

洁净而开阔的湿地环境作为栖息地，对湿地环境变化非常敏感。每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁移到东北的繁殖地。中途，它们还会在合适的地方做短暂的栖息。3月末4月初，当丹顶鹤到达繁殖地后，它们就开始配对、筑巢。入秋后，因为气候、日照及食物等因素的变化，丹顶鹤又要从东北的繁殖地迁飞到温暖的南方越冬。

为了保护好丹顶鹤以及它们的生存环境，我国建立了扎龙、向海、盐城等自然保护区。

春天气候温暖，草木发芽，蝴蝶由卵孵成幼虫，青蛙有卵孵化成小蝌蚪。

夏天天气炎热，草木茂盛，蝴蝶幼虫变成蝴蝶，青蛙以蝴蝶的为食。

秋天凉爽，草木凋零，蝴蝶逐渐死亡，青蛙吃得胖胖的，在挖洞。

冬天寒冷，草木死亡，蝴蝶死亡，青蛙冬眠。

当环境发生改变时，青蛙会做出怎样的反应？

青蛙的行为变化是为了适应气候、食物等环境条件的变化。

青蛙的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变？

天气变冷，会迁移到南方去；天气变暖，会重新回到北方。

当环境发生改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应？

丹顶鹤的行为是为了适应气候、食物、日照等环境条件的变化。

丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变？

你还知道动物适应环境变化的哪些行为？

天鹅

1.随环境、气候变化有迁徙的习性。

2.在深水环境中演化出的喙和蹼，能适应其游禽的生活。

如果在野外遇到正在冬眠的动物和迁徙途中“掉队”的鸟，我们该如何帮助它们？

如果发现正在冬眠的动物，我们应该不要去打扰。

如果发现在迁徙中掉队的动物，我们可以帮助他归队。

种子发芽实验

教科五年级下册

生物与环境

这是什么？

种子

植物的新生命是从哪里开始的呢？

点击视频观看

许多植物的新生命都是从种子开始的。种子的发芽需要条件吗？

需要

需要哪些条件呢？

阳光

土壤

营养

水分

空气

温度

如何用实验来验证自己的想法？

空气

哪些是发芽的必须条件呢？

阳光

土壤

水分

温度

绿豆种子发芽是否和_____有关

1.计划怎样开展实验研究？

3.怎样让实验更公平？

（对比实验：只能改变选择研究的条件，其他条件不变）

4.实验所使用的绿豆种子的数量是多少？

2.预测结果会是怎样的？

土壤

选择一个条件设计实验

2

根据讨论确定研究方案

3

研究的问题

预测

相同的条件

不同的条件

实验的方法

绿豆种子必须要在土壤里才能发芽吗？

绿豆种子必须要在土壤里才能发芽。

温度、水、大小相同的绿豆种子各3粒、阳光、空气。

提供土壤和不提供土壤。

A.准备两个盆；

B.在一个盆里铺上一层土壤，另一个盆里放纸巾；

C.在两个盆里各放3粒绿豆；

D.给两个盆里定期浇同样多的水。

准备实验材料

4

别忘记编号

1.准备两个玻璃皿

2.在其中一个玻璃皿里铺上一层土壤，另一个不铺

3.在两个玻璃皿里各放3粒绿豆

4.定期给两个玻璃皿浇同样多的水

种子发芽和土壤的关系实验记录表

姓名：日期：

点击视频观看

为了进行更好地进行对比，探究出（土壤）因素对绿豆种子萌发的影响。

阳光

水分

空气

温度

有水分无水分

有阳光无阳光

常温低温

有空气无空气

日

期

种子的变化

1组（有）

2组（无）

月日

月日

月日

月日

种子发芽和的关系实验记录表

姓名：日期：

1.《创优作业100分》对应课时训练。

2.每小组分工完成实验，并记录实验数据（提示：可以多放一些种子并记录发芽个数），下节课交流讨论。