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基于项目式学习的初中生物科学写作教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于项目式学习的初中生物科学写作教学策略，以提高学生的科学写作能力。通过分析项目式学习在生物科学写作教学中的应用，本文提出了相应的教学策略，并对其有效性进行了实证研究。本文的研究成果为初中生物科学写作教学提供了有益的借鉴。

关键词：项目式学习；初中生物；科学写作；教学策略

一、引言

（一）项目式学习在初中生物科学写作教学中的重要性

1.项目式学习有助于激发学生的学习兴趣

项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在真实的情境中主动探索、发现和解决问题。在初中生物科学写作教学中，项目式学习可以为学生提供一个充满趣味和挑