部编语文一年级下册期末《看图写话》专题训练22篇范文.docx

《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：

1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

一二年级同学看图写话中容易出现的问题：

1.观察图画缺少方法，抓不住图片的主要内容。2.不能根据图画内容，进行合理的想象。3.表达时缺乏条理，思路不清。4.容易使用方言土语。5.不会正确使用标点符号。6.对写话具有畏难情绪。

看图写话的基本写作要求：

1.会给图片起个题目，即写话题目，题目写在第一行中间。

2.开头空两格（看似简单，但很多孩子需要不断强调、训练）。

3.要明确写清四要素：时间、地点、人物、事件。

3.通过仔细观察，展开想象，能够写出图中“最重要的情节”，想象图中人物的对话及发生了什么事。

4.能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

5.能正确使用“，”“。”“？”“！”等标点符号。

6.书写认真、清秀。

一年级写话基本句式训练：

标点符号占格一定要规范：

?????????

期末专题训练：看图写话

1．看图写话。

仔细观察图画，想一想，图上有谁？他们在什么地方？他们在干什么？他们的心情怎样？然后写一写。

森林里的小老鼠妹妹和小牛哥哥过生日了，小老鼠妹妹买了一个最喜欢吃的生日蛋糕，好朋友小兔还给他们带来了水果和可乐。他们现在就在森林里的大草地上庆祝呢，他们高兴地唱着生日歌，玩得可高兴了。

2．看图写话。

图中都有什么小动物？发生了什么事情？结果如何？把你看到和想到的写下来。

用一用：小刺猬、帽子、爬树、感谢。

??雨后天晴的一天，空气清新，小猴子和小刺猬有说有笑地在路上散步，小刺猬的心情特别好，因为妈妈给它买了一顶心仪的帽子，帽子上有它喜欢的蝴蝶结。?

忽然，一阵大风吹来，小刺猬的帽子被风吹走了。小刺猬回头一看，帽子挂在了高高的树枝上，它急得围着树团团转，差一点就要哭出来。小猴子对小刺猬说：“别着急，我可是爬树高手，我有办法。”说完，小猴子便迅速爬到了树枝上，小心地将帽子取下来递给了小刺猬。小刺猬高兴极了，连忙对小猴子说：“谢谢你！”小猴说：“不客气。”于是它们继续散步。

???????

3．看图写话。

仔细观察图画，想一想，图上有谁？他们在什么地方？他们在干什么？然后写一写。

夏天来了，天气非常热，爷爷坐在椅子上，热得直流汗。亮亮说：“爷爷，我来给您扇扇子吧。”说着，就拿起扇子给爷爷扇了起来。爷爷高兴地说：“亮亮，你真是个好孩子。”亮亮听了很高兴。????????????????????????????????

???????????????????????????????????????

4．景区门口总览

景区墙壁上有一幅图，请你看一看图中都有谁，她们在干什么，心情怎么样。把你的想法写下来。

??端午节到了，奶奶泡好糯米，洗好粽叶，坐在院子里包粽子。小女孩觉得很有趣，于是坐在奶奶旁边看着，并说：“我也要学包粽子，学会了包给奶奶吃！”奶奶开心地笑了。

??????????????????????

5．看图写话

?同学们认真观察图片，图中画的是什么时间？都有谁，大家都在做什么？发挥想象，写一写。

??????????????????????????????????????

?课外活动的时候，小朋友们都走出教室，来到操场上。小朋友们有的在篮球场上打篮球，有的在玩呼啦圈，有的在跳绳，还有的坐在大树下的椅子上看书，大家快乐极了。?

6．习作展示。

图中有几个小朋友？他们正在干什么呢？认真看图，写几句话吧。（不会写的字，用拼音代替）

??三月十二日是植树节。这天，明明、冬冬和红红拿着铁锹，扛着青青的小树苗，提着水桶到山坡上去植树。他们来到山坡上，明明先用铁锹挖了一个坑，冬冬把树苗放进坑里，双手扶着小树苗，明明给树苗培土，红红提着水桶到河边打来水给树苗浇上。小树栽好了，他们三个看着刚栽好的小树苗，开心地笑了。

??????????????????????????????????????????

7．恭喜你来到最后一关，请结合下面的图片，看看图片上都有谁，他们之间发生了什么。请你写一写。

??小兔子和小公鸡想要过河却过不去，于是长颈鹿将长长的脖子伸到河对岸，变成了一座桥。小兔子和小公鸡能够过