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《重读抗战家书》阅读测试题(附答案)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《重读抗战家书》中收录的家书主要反映的是哪个时期的历史？（）

A.第一次世界大战时期

B.抗日战争时期

C.解放战争时期

D.抗美援朝时期

答案：B。《重读抗战家书》聚焦于抗日战争时期，这些家书是抗战将士们在抵御外敌入侵过程中所写，反映了那个特殊历史阶段的经历、情感和精神。

2.以下哪位抗战将领的家书可能被收录在《重读抗战家书》中？（）

A.林则徐

B.邓世昌

C.张自忠

D.左宗棠

答案：C。林则徐主要活动于鸦片战争时期；邓世昌是甲午海战中的英雄；左宗棠主要功绩是收复新疆。而张自忠是著名抗日将领，他在抗战中留下的家书体现了爱国精神和抗战决心，可能被收录在《重读抗战家书》中。

3.抗战家书往往体现了将士们多种情感，以下哪种情感在家书中较少体现？（）

A.对家人的思念

B.对和平的渴望

C.对敌人的恐惧

D.对国家的忠诚

答案：C。抗战将士们怀着坚定的信念和无畏的勇气投身抗战，家书中更多体现的是对家人的思念、对和平的渴望以及对国家的忠诚，而不是对敌人的恐惧。

4.“国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信，只要我等能本此决心，我们国家及我五千年历史之民族，决不至亡于区区三岛倭奴之手。”这段话最有可能出自哪位将领的家书？（）

A.杨靖宇

B.赵登禹

C.戴安澜

D.张自忠

答案：D。这是张自忠将军在战斗前发出的豪言壮语，体现了他视死如归、保家卫国的决心。杨靖宇主要在东北坚持抗日游击战争；赵登禹是在抗战中牺牲的爱国将领；戴安澜在缅甸战场为国捐躯。

5.《重读抗战家书》中家书的载体形式多样，不包括以下哪种？（）

A.书信

B.电报

C.日记

D.诗歌

答案：D。《重读抗战家书》主要以书信、电报、日记等形式记录抗战将士与家人的交流和内心想法，诗歌不属于家书的常规载体形式。

6.抗战家书对于研究抗日战争历史的价值不包括以下哪一项？（）

A.了解将士们的生活细节

B.还原战争的激烈场景

C.感受将士们的精神世界

D.确定战争的具体时间

答案：D。抗战家书可以让我们了解将士们的生活细节、感受他们的精神世界，也能在一定程度上还原战争场景，但家书并不能确定战争的具体时间，战争时间是通过历史档案、文献等多方面资料综合确定的。

7.以下哪一项不是抗战家书所传达的核心价值观？（）

A.个人主义

B.爱国主义

C.牺牲精神

D.家国情怀

答案：A。抗战家书体现了将士们的爱国主义精神、为国家和民族不惜牺牲的精神以及深厚的家国情怀，而个人主义与家书所传达的价值观相悖。

8.“余此次奉命固守同古，因上面大计未定，后方联络过远，敌人行动又快，现在孤军奋斗，决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣。”这段话出自（）的家书。

A.张自忠

B.赵一曼

C.戴安澜

D.左权

答案：C。这是戴安澜将军在缅甸同古战役中写下的家书，表达了他为了国家不惜牺牲的决心。张自忠主要在国内战场；赵一曼是女英雄，在东北抗日；左权是八路军高级将领。

9.抗战家书中常常提到的“三岛倭奴”指的是（）

A.英国

B.日本

C.美国

D.法国

答案：B。在抗战时期，“三岛倭奴”是对日本侵略者的蔑称，当时日本由本州、九州、四国等主要岛屿组成。

10.《重读抗战家书》的出版意义不包括（）

A.弘扬抗战精神

B.促进经济发展

C.传承家国情怀

D.铭记历史

答案：B。《重读抗战家书》的出版主要是为了弘扬抗战精神、传承家国情怀、铭记历史，与促进经济发展没有直接关系。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《重读抗战家书》通过一封封家书展现了抗战将士们的______和______。

答案：爱国情怀；牺牲精神。这些家书是将士们内心世界的真实写照，充分体现了他们对国家的热爱和为国家不惜牺牲一切的精神。

2.张自忠将军在给部下的信中说“为国家民族死之决心，______，______。”

答案：海不清，石不烂。这体现了张自忠将军坚定的抗战决心和视死如归的精神。

3.赵一曼在给儿子的信中写道“母亲不用千言万语来教育你，就用______来教育你。在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”

答案：实行。赵一曼用自己的实际行动诠释了爱国精神，希望儿子能以她为榜样，为国家和民族贡献力量。

4.抗战家书是______的历史见证，也是______的生动教材。

答案：抗日战争；爱国主义教育。家书真实地记录了抗战时期的历史，同时蕴含着深厚的爱国主义情感，是进行爱国主义教育的生动素材。

5.戴安澜将军率部在______战场与日军浴血奋战，他的家书体现了______的