江苏部分地市2026届高三生物模拟测试分项汇编 9-内环境稳态与调节选择题(无答案).docVIP

江苏部分地市2026届高三生物模拟测试分项汇编 9-内环境稳态与调节选择题(无答案).doc

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江苏部分地市2026届高三生物模拟测试分项汇编

9-内环境稳态与调节选择题

单选:

1.(南通市2026届高三上学期第一次调研测试)篮球比赛中,运动员()

A.大量出汗,抗利尿激素分泌减少B.皮肤毛细血管舒张,皮肤温度升高

C.胰岛B细胞分泌增强,肝糖原分解加快D.配合默契主要是由下丘脑调控的

2.(南通市2026届高三上学期第一次调研测试)下列有关内环境及稳态的叙述,错误的是()

A.内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的主要场所

B.内环境的成分可包含CO2、尿素、神经递质等物质

C.蛋白质、Na+和Cl-是维持血浆渗透压的主要物质

D.小腿抽搐可能是由于内环境成分发生变化而引起的

3.(江苏省连云港市2026届高三第一次模拟)下列关于人体内环境和稳态的叙述,错误的是

A.摄入过咸的食物,会引起细胞外液渗透压升高

B.O2、CO2、葡萄糖、血红蛋白都是内环境的成分

C.血浆中的水分可来自于细胞内液、淋巴和组织液

D.当人体内尿酸含量过高时会引发痛风,属于稳态失调现象

4.(苏州市2026届高三学业质量阳光指标调研)下列有关人体内环境与稳态的叙述,正确的是

A.炎热环境下机体通过各种途径增加散热,使散热量远高于寒冷环境

B.过敏反应会导致毛细血管壁通透性减小,组织蛋白外渗受阻引起组织水肿

C.垂体细胞上同时存在着促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的两种受体

D.食物过咸时,垂体细胞会选择性表达抗利尿激素基因并将产物释放到体液中

5(南京市、盐城市2026届高三年级第一次模拟)下列有关体温调节的叙述,正确的是

A.安静时主要由骨骼肌收缩产热B.体温调节中枢在大脑皮层

C.炎热环境中汗腺大量分泌汗液D.寒冷环境中,机体产热量大于散热量

6.(苏锡常镇四市2026届高三教学情况调研)血浆是沟通人体各部分体液的重要媒介,更是各部分体液中最为活跃的部分。下列有关叙述正确的是

A.人体内细胞都能与血浆直接进行物质交换

B.血浆所含的一些物质能参与内环境稳态的调节

C.血浆中出现代谢废物就表明内环境稳态遭到了破坏

D.在卵母细胞的培养液中添加适量血浆有助于维持内环境的稳态

7.(南通市2026届高三上学期第一次调研测试)右图表示人体特异性免疫反应的部分过程,相关叙述错误的是()

A.细胞甲、乙、丙、丁中的mRNA和蛋白质种类不完全相同

B.过程①体现了细胞膜有进行细胞间信息交流的功能

C.当同种抗原再次进入机体时,细胞丁均来自细胞丙的增殖

D.过程④是通过胞吐完成的,与细胞膜的流动性密切相关

8.(淮阴中学?南师附中?海门中学?天一中学2026届高三第二学期期初“四校联考”)下图为人体内体液物质循环图,下列说法正确的是

A.图中①②③分别表示血浆、组织液、淋巴B.①中的含量高于②

C.神经递质只能存在于②D.②是所有细胞生活的直接环境

9.(江苏省连云港市2026届高三第一次模拟)2025年入冬以来乙型流感爆发,其传染性强,发病率高,严重时出现咳嗽、发烧等症状。下列叙述错误的是

A.流感病毒会在呼吸道和消化道腺体的分泌物中大量增殖

B.效应T细胞能促使被病毒入侵的细胞裂解

C.B细胞受刺激后,增殖分化形成的浆细胞能产生抗体与流感病毒发生特异性结合

D.流感病毒之所以能侵染肺部细胞,是因为肺部细胞膜上有相应的受体

10.(南京市2026届高三5月第三次模拟考试)下图表示人体四种体液之间的相互关系,下列叙述正确的是

A.甲中02浓度一定比丙中的低

B.淋巴细胞所处的内环境是乙

C.寒冷时,调节过程中产生的信息分子均需通过丙和丁运输

D.食物过咸时,垂体释放到丁的抗利尿激素量增加

11.(南京市2026届高三5月第三次模拟考试)类风湿性关节炎(RA)是一种慢性自身免疫性疾病,研究人员分别测定了多例健康志愿者和RA患者血淸中四种淋巴因子的平均含量,结果如图1。糖皮质激素(GC)是治疗RA的药物之一,其分泌的调节途径如图2。下列分析错误的是

A.ⅠL-4和ⅠL-10能促进B细胞增殖分化,从而促进免疫反应

B.GC可能通过减少TNF-α和IL-6的数量来达到治疗RA的效果

C.免疫应答的稳态有赖于四种淋巴因子相互作用、共同维持

D.RA患者长期大剂量使用GC,可能会导致肾上腺皮质萎缩

12.(南京市2026届高三5月第三次模拟考试)下图表示反射弧的结构模式图,①?⑤表示相关结构。有关叙述正确的是

A.⑤是效应器,指肌肉或腺体,刺激②引起⑤反应不能称为反射

B.分别电刺激②、④,观察电流表指针偏转次数,可验证兴奋在神经元间单向传递

C.神经递质的合成与释放、在突触

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