TZPP-舞蹈创作教学者专业素养评价指南及编制说明.pdf

ICS03.180

CCSA18

ZPP

团体标准

T/ZPPXXXX—2025

舞蹈创作教学者专业素养评价指南

Guidelinesforevaluatingtheprofessionalqualityofdancechoreographyteachers

（征求意见稿）

在提交反馈意见时，请将您知道的相关专利连同支持性文件一并附上。

2025-XX-XX发布2025-XX-XX实施

浙江省品牌建设促进会  发布

T/ZPPXXXX—2025

目次

前言II

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4评价原则1

5评价要求2

6评价程序6

7评价管理6

I

T/ZPPXXXX—2025

前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定

起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。

本文件由××××提出。

本文件由浙江省品牌建设促进会归口。

本文件起草单位：

本文件主要起草人：

II

T/ZPPXXXX—2025

舞蹈创作教学者专业素养评价指南

1范围

本文件规定了舞蹈创作教学者专业素养评价的评价原则、评价要求、评价程序和评价管理内容。

本文件适用于舞蹈创作教学者专业素养评价。

2规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，

仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本

文件。

GB/T36722-2018社会艺术水平考级机构备案管理要求

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

舞蹈创作教学者dancechoreographyteachers

是指专门从事舞蹈创作教学工作，兼具舞蹈艺术创作能力与教学传授技巧，致力于引导学生掌握舞

蹈创作方法、激发创作思维、提升创作水平的专业人员。

专业素养professionalism

是指其在舞蹈创作与教学领域所具备的涵盖专业知识技能、艺术审美感知、创新创作思维、教学组

织能力以及职业道德修养等多方面综合且持续发展的能力特质。

评价人员eval