不等式与基本不等式的综合应用+高一上学期数学北师大版（2019）必修第一册.pptxVIP

第一章

预备知识

习题课3不等式与基本不等式的综合应用;

学习目标

1.掌握不等式的性质，能运用不等式的性质解决问题.(数学运算)

2.能够运用基本不等式解决最值问题.(逻辑推理);

ABCD

[解析]因为cd0,所以两边同乘-1,得.又ab0,故由不

等式的性质可,两边同乘-1,;

[解析]∵x0,∴

当且仅当,即x=2时，等号成立，即函数;

3.(多选题)已知ab0,c∈R,则下列不等式成立的是(ACD).

A.a-cb-cB.acbc(D

[解析]对于A,因为ab0,c∈R,所以a-cb-c,所以A正确；

对于B,因为ab0,当c0时，acbc,所以B不正确；

对于C,因为ab0,所1所以C正确；

对于D,因为ab0,所以由基本不等式,所以D正确.

故选ACD.;

由a0,b0,a+b=1,得

所所以

当且仅当时取等号.;

探究1比较大小及不等式性质的应用

例1已知实数a,b,c满足b+c=6-4a+3a2,c-b=4-4a+a2,则a,b,c的大小关系是(A).

A.c≥baB.ac≥bC.cbaD.acb

[解析]因为c-b=4-4a+a2=(a-2)2≥0,所以c≥b.

又b+c=6-4a+3a2,所以2b=2+2a2,所以b=a2+1,;

2.解决与充要条件相结合的问题，用不等式的性质分别判断(p→q)和(q→p)是否正确，要注意特殊值法的应用.

3.解决与命题真假判断相结合的问题，除根据不等式的性质求解外，还经常采用特殊值验证的方法.

4.在求式子的范围时，如果多次使用不等式的可加性，式子中的等号不能同时取到，会导致范围扩大.;

针对训练1(多选题)下列说法中，正确的是(BCD).

A.若ab0,则!

B.若2a3,-2b-1,则3a-b5

C.若ab0,m0,则

D.若cab0,则;

[解析]对于A,当c=0时，不等式不成???，故A错误；

对于B,由-2b-1,得1-b2,又2a3,所以3a-b5,故B正确；

对于C,由ab0,m0,可,故C正确；

对于D,由cab0,得0c-ac-b,古,所1

故D正确.故选BCD.;

例2已知a0,b0,c0,且a+b+c=1.

方法指导整理运用基本不等式求解.

[解析]∵a2+b2≥2ab,

同理，;

【变式探究】若本例条件不变，求证：√a2+b2+√b2+c2+√c2+a2≥√2.

[解析]∵a2+b2≥2ab,∴2(a2+b2)≥(a+b)2.

又a0,b0,c0,:;

方法总结

用基本不等式证明不等式时，应首先依据不等式两边式子的结构特点进行恒等变形，使之具备基本不等式的结构和条件，然后合理地选择基本不等式进行证明.;

针对训练2已知a,b,c,d均为正实数，求证：(ab+cd)(ac+bd)≥4abcd.

[解析]∵a,b,c,d均为正实数，

∴ab+cd≥2√abcd,ac+bd≥2√acbd,