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2024-2025学年河北省保定市安新县八年级(上)期末语文试卷
一、默写:本大题共1小题,共10分。
1.阅读下面文字,在横线上填写相应的古诗文名句。
中国历代文人对“夕阳”有独特的情结。“夕阳”在空间上的“无限好”常带给人美的享受。美丽的落日,带给陶弘景的是“夕日欲颓,①______”的灵动生机;带给陶渊明的是“②______,飞鸟相与还”的悠然自得;带给王维的是“大漠孤烟直,③______”的奇特壮丽。但同时“夕阳”在时间上的“近黄昏”又增添了诗人的无限悲愁。马致远在《天净沙?秋思》中以“④夕阳西下,______”一句抒发游子的孤寂愁苦;崔颢在《黄鹤楼》中生发出“⑤______?______”的缠绵乡愁。
二、名著阅读:本大题共1小题,共6分。
2.英雄永远与时代同行,学校开展“阅读名著,致敬英雄”《红星照耀中国》主题阅读活动,请你参加。
阅读策略
内容呈现
问题
关注人物
个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,胡子又黑又长,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。赫赫有名的人物,他能说会道,有一种强烈的人格魅力。
(1)他是______(人名)。
(2)写出“他”的性格。
______
品味特色
“据红军告诉我,成千上万支步枪和机枪,大量机器和弹药,甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说,现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来,恢复他们的苏区。”
(3)加点词体现了纪实作品______的基本特点。
讲述故事
作者在书中说:“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严,我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上,洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神,让人看到希望。”
(4)请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。
撰写感悟
有同学发现,可以借助反义词表达阅读名著的感悟。
《红星照耀中国》(苦——乐)
(5)请你参照示例,写出你阅读《红星照耀中国》的感悟。
【示例】《朝花夕拾》(小——大)
读《朝花夕拾》,我看到一个充满童真童趣的“小”鲁迅,还看到一个弃医从文、寻求救国救民道路的“大”鲁迅。
三、综合性学习:本大题共2小题,共30分。
3.阅读下面这段文字,完成小题。
①悦容公园,宛如一颗璀璨的明珠,镶嵌在雄安新区。②它占地广袤,规划合理,景观错落有致。③亭台楼阁、回廊水榭、叠石假山,展现出(A别有用心/B别具匠心)的中式园林之美。④这里绿意环翠,清水悠悠,三季见花,四季见绿,让人意趣àng然。⑤登高远眺,各色建筑尽收眼底,与山、水、植物融合在一起,交织出一幅“城在林中,人在景中”的生态画卷。⑥漫步在公园小径,能让人洗涤尘世喧xiāo,体验到自然之美和文化之韵和谐共生的美好意境。
(1)给加点字注音,并根据拼音写出汉字。
宛如:______
洗涤:______
àng然:______
喧xiāo:______
(2)根据语境,第③句括号内成语最恰当的一项是(______)
(3)对下列各句语法知识分析正确的一项是(______)
A.第①句运用了夸张的修辞手法。
B.第②句的句子成分中没有谓语。
C.第③句,亭台楼阁、回廊水榭、叠石假山都是并列短语。
D.第⑥句,从句子的语气来看,是个祈使句。
4.阅读下面这则新闻,按要求回答小题。
为更好地保护传承雄安新区非物质文化遗产,10月29日上午,2024年雄安非遗进校园启动仪式在雄安史家胡同小学举办。活动通过现场制作体验、非遗展示展演、小小讲解员介绍等环节,拉近了同学们与非遗之间的距离。启动仪式上,雄安史家胡同小学校长张欣欣、河北省非物质文化遗产安新芦苇画代表性传承人杨丙军、雄安新区宣传网信局副局长党建伟分别致辞。接着,舞龙、舞狮、飞叉、空竹等精彩的杂技和武术非遗表演轮番上阵,赢得全场阵阵喝彩、掌声不断。同学们个个聚精会神、目不转睛,被非遗表演深深吸引。表演结束后,雄安史家胡同小学宣布2024雄安非遗进校园——雄安史家胡同小学课程正式开课,同学们纷纷走进非遗展位,现场体验非遗制作技艺。
(1)为这则新闻拟写一个标题:______
(2)为全方位了解雄安非物质文化遗产的传承情况,你作为学校小记者到场采访。请根据下面不同采访对象,各设计一个采访问题。
采访对象:非遗传承人杨丙军;采访问题:______采访对象:史家胡同小学学生;采访问题:______
四、现代文阅读:本大题共2小题,共60分。
5.阅读下面《李子柒,来雄安看看这些非遗!》一文,完成小题。
①时隔1200多天,李子柒终于回归啦!两天内连发三条视频,粉丝总数超过一亿,瞬间点燃了整个网络
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