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融合中华传统文化于语文教育：方法与实践的研究

目录

融合中华传统文化于语文教育：方法与实践的研究（1）．．．．．．．．．．．4

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

文化与教育的定义与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1文化的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2教育的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3文化与教育的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

中华传统文化概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1中华文化的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2中华文化的核心价值体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3中华传统文化的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

中华传统文化在语文教育中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1当前语文教育对传统文化的关注度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2传统语文教材中传统文化内容的缺失．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3语文教学实践中传统文化融入的程度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

融合中华传统文化于语文教育的方法研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.1推广经典诵读活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2运用传统节日进行教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.3利用历史故事开展教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.4通过诗词鉴赏激发兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.5结合地方特色课程深化理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

面临的挑战及对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

7.1存在的主要问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

7.2解决策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

8.2对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

融合中华传统文化于语文教育：方法与实践的研究（2）．．．．．．．．．．45

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

二、中华传统文化概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．