小学生美德故事的演讲稿(3篇).docx

第1篇

大家好！今天，我非常荣幸站在这里，与大家分享一个关于小学生美德的故事。这个故事告诉我们，美德是一种宝贵的品质，它能够让我们在成长的道路上越走越远，成为更好的自己。

故事的主人公是一位名叫小明的小学生。小明出生在一个普通的家庭，他的父母都是勤劳朴实的工人。虽然家庭条件并不富裕，但小明却拥有一个幸福美满的家庭。

小明从小就非常懂事，他知道父母的辛苦，所以总是尽力帮助他们分担家务。每天放学回家，他都会主动帮父母做饭、打扫卫生。他还经常帮邻居奶奶买菜、照顾她的小狗，大家都夸他是“美德少年”。

有一天，学校举行了一场爱心义卖活动，同学们纷纷拿出自己的零花钱，为贫困山区的孩子们购买学习用品。小明也不例外，他拿出了自己攒了很久的零花钱，捐给了那些需要帮助的孩子们。

当小明把捐款交给老师时，他看到老师眼中闪烁着感激的泪花。这时，小明突然发现，自己的捐款袋里还剩下了一元钱。他犹豫了一下，最终还是决定把这一元钱也捐出去。

这时，一个叫小华的同学走了过来。小华家境富裕，但他却经常欺负同学，抢别人的东西。小明知道小华是个问题学生，但他并没有因此而排斥他。

有一天，小华不小心摔倒了，小明立刻跑过去扶起他。小华很惊讶，因为他从来没有得到过别人的关心。小明微笑着说：“没关系，以后走路要小心哦。”从那以后，小华开始改变，他开始关心同学，乐于助人。

在学校里，小明还是个热爱学习的好学生。他勤奋刻苦，成绩优异。每当有同学遇到学习上的困难，小明总是耐心地帮助他们。他经常说：“学习是为了让自己变得更强大，帮助别人也是美德。”

有一天，学校举行了一场运动会。小明报名参加了长跑比赛。在比赛中，他拼尽全力，为班级争光。尽管最后没有获得第一名，但小明并没有气馁。他笑着说：“只要尽力就好，输赢不重要。”

这个故事告诉我们，小学生美德不仅仅是关爱他人、乐于助人，还包括勤奋学习、积极向上。小明用自己的行动诠释了什么是真正的美德。

那么，作为小学生，我们应该如何培养美德呢？

首先，我们要学会关爱他人。我们要关心父母、关心老师、关心同学，尽自己所能去帮助他们。当我们看到别人遇到困难时，要主动伸出援手，传递温暖。

其次，我们要勤奋学习。学习是我们成长的阶梯，只有通过不断学习，我们才能拥有更广阔的视野，更好地服务社会。我们要珍惜学习机会，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。

再次，我们要积极向上。面对困难和挫折，我们要勇敢地站起来，勇往直前。我们要相信自己，相信自己的能力，不断挑战自我，追求卓越。

最后，我们要诚实守信。诚信是做人的根本，我们要言行一致，做到言行合一。我们要遵守诺言，做到守时、守信、守规矩。

同学们，让我们以小明为榜样，努力培养自己的美德。让我们携手共进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！

谢谢

第2篇

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家分享一个关于小学生美德的故事。这个故事告诉我们，美德是一种力量，它能让我们的生活更加美好。

故事的主人公是我们学校的一位小学生，名叫小明。小明长得英俊可爱，成绩优异，是老师和同学们眼中的好学生。然而，小明最让人敬佩的地方，是他的美德。

有一天，放学后，小明走在回家的路上。突然，他看到一位老奶奶摔倒在地，周围的人都匆匆忙忙地赶路，没有人停下来帮忙。小明立刻跑过去，扶起老奶奶，关切地问道：“奶奶，您没事吧？我帮您去叫救护车。”老奶奶感激地看着小明，连声道谢。

小明把老奶奶扶到路边，用自己的外套给奶奶遮风挡雨。这时，一位热心的叔叔路过，看到这一幕，主动提出要帮小明一起照顾老奶奶。他们一起把老奶奶扶到附近的医院，并陪她做了检查。在等待的过程中，小明还拿出自己的零花钱，为老奶奶买来了热腾腾的饭菜。

经过一番周折，老奶奶终于康复了。她感激地对小明说：“小朋友，谢谢你，要不是你，我可能就没人照顾了。”小明微笑着说：“奶奶，不用谢，这是我应该做的。”

这个故事传遍了整个学校，同学们都为小明的美德所感动。从此，小明成了同学们学习的榜样。他们纷纷效仿小明，关心身边的人，帮助需要帮助的人。

在我们的生活中，还有许多像小明一样的小学生，他们用自己的美德，温暖着这个世界。比如，有一位叫小华的同学，他发现班上的一位同学因为家庭困难，无法继续上学。小华立刻行动起来，号召同学们一起为这位同学捐款。在大家的帮助下，那位同学顺利地完成了学业。

还有一位叫小丽的同学，她发现学校附近的公园里，有些地方垃圾遍地。于是，她组织同学们一起清理垃圾，美化环境。在她的带领下，同学们都养成了爱护环境的好习惯。

这些小学生美德的故事，让我们看到了中华民族的传统美德在新时代的传承。他们用自己的行动，诠释了什么是善良、什么是关爱、什么是责任。

同学们，美德是一种力量，它能让我们在困难面前不屈不挠，它能让我们在挫折面前勇敢前行。那么，我们该如何培养自己的美德呢？

首先，我