（暑假班-基础班）2025年人教A版高二数学暑假讲义第17讲 椭圆及其标准方程+课后巩固练习+随堂检测（原卷版）.docxVIP

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第17讲椭圆及其标准方程

1.了解椭圆的实际背景．

2.经历从具体情境中抽象出椭圆模型的过程，掌握椭圆的定义及标准方程.

知识点1椭圆的定义

平面内与两个定点F1，F2的距离的和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆．这两个定点叫做椭圆的焦点，两焦点间的距离叫做椭圆的焦距．

注：在椭圆的定义中必须要注意以下两个问题

(1)定义中到两定点的距离之和是常数，而不能是变量．

(2)常数(2a)必须大于两定点间的距离，否则轨迹不是椭圆．

①若，M的轨迹为线段；

②若，M的轨迹无图形

知识点2椭圆的标准方程

焦点在x轴上

焦点在y轴上

标准方程

eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,b2)＝1(ab0)

eq\f(y2,a2)＋eq\f(x2,b2)＝1(ab0)

图形

焦点坐标

(－c,0)，(c,0)

(0，－c)，(0，c)

a，b，c的关系

c2＝a2－b2

注：（1）椭圆标准方程的推导

以经过椭圆两焦点F1，F2的直线为x轴，线段F1F2的垂直平分线为y轴，建立平面直角坐标系Oxy，如图所示，此时，椭圆的焦点分别为F1(－c,0)和F2(c,0)．

根据椭圆的定义，设M与焦点F1，F2的距离的和等于2a.由椭圆的定义可知，椭圆可看作点集P＝{M||MF1|＋|MF2|＝2a}．因为|MF1|＝eq\r(?x＋c?2＋y2)，|MF2|＝eq\r(?x－c?2＋y2)，

所以eq\r(?x＋c?2＋y2)＋eq\r(?x－c?2＋y2)＝2a.①

为了化简方程①，我们将其左边一个根式移到右边，得eq\r(?x＋c?2＋y2)＝2a－eq\r(?x－c?2＋y2).②

对方程②两边平方，得(x＋c)2＋y2＝4a2－4aeq\r(?x－c?2＋y2)＋(x－c)2＋y2，

整理，得a2－cx＝aeq\r(?x－c?2＋y2)，③

对方程③两边平方，得a4－2a2cx＋c2x2＝a2x2－2a2cx＋a2c2＋a2y2，

整理，得(a2－c2)x2＋a2y2＝a2(a2－c2)，④

将方程④两边同除以a2(a2－c2)，得eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,a2－c2)＝1，⑤

由椭圆的定义可知2a2c0，即ac0，

所以a2－c20.令b＝eq\r(a2－c2)，那么方程⑤就是eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,b2)＝1(ab0)．⑥

我们将方程⑥称为焦点在x轴上的椭圆方程．

如图，如果焦点F1，F2在y轴上，且F1，F2的坐标分别是(0，－c)，(0，c)，a，b的意义同上，那么椭圆的方程是什么？

答：eq\f(y2,a2)＋eq\f(x2,b2)＝1(ab0)．

（2）椭圆的标准方程的特征

①几何特征：椭圆的中心在坐标原点，焦点在x轴或y轴上．

②代数特征：方程右边为1，左边是关于eq\f(x,a)与eq\f(y,b)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(y,a)与\f(x,b)))的平方和，并且分母为不相等的正值．

③给出椭圆方程(，,),判断该方程所表示的椭圆的焦点位置的方法是:椭圆的焦点在轴上?标准方程中项的分母较大;椭圆的焦点在轴上?标准方程中项的分母较大,这是判断椭圆焦点所在坐标轴的重要方法.可简记作:焦点位置看大小,焦点跟着大的跑.（x2项和y2项谁的分母大，焦点就在谁的轴上．）

知识点3椭圆的焦点三角形

椭圆上的一点与两焦点所构成的三角形称为焦点三角形．解决焦点三角形问题常利用椭圆的定义和正弦定理、余弦定理．

以椭圆eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,b2)＝1(ab0)上一点P(x0，y0)(y0≠0)和焦点F1(－c,0)，F2(c,0)为顶点的△PF1F2中，若∠F1PF2＝θ，则

(1)椭圆的定义：|PF1|＋|PF2|＝2a.

(2)余弦定理：4c2＝|PF1|2＋|PF2|2－2|PF1||PF2|·cosθ.

(3)面积公式：S△PF1F2＝eq\f(1,2)|PF1||PF2|·sinθ，当|y0|＝b，即P为短轴端点时，S△PF1F2取最大值，为bc.

重要结论：S△PF1F2=

推导过程：由余弦定理得|F1F2|2=|PF1|2＋|PF2|2－2|PF1||PF2|·cosθ得

由三角形的面积公式可得

S△PF1F2==

注：S△PF1F2===（是三角形内切圆的半径）

(4)焦点三角形的周长为2(a＋c)．

(5)在椭圆C：eq\f(x2,a2)＋eq\f(y2,b2)＝1(ab0)中,F1，F2是椭圆的两个焦点，P是椭圆上任意的一点，当点P在短轴端点时，最大.

1、确定椭圆的方程包括“定位”和“