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逛超市儿童画课件
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目录
壹
课件内容概述
贰
超市场景介绍
叁
绘画技巧指导
肆
互动环节设计
伍
安全与教育意义
陆
课件使用建议
课件内容概述
章节副标题
壹
课程目标
通过观察超市内的商品和布局,孩子们可以学习如何细致地观察周围环境。
培养观察力
鼓励孩子们在画课中发挥想象,创作出自己心中的超市场景,培养创新思维。
激发创造力
通过绘制不同商品和环境,孩子们可以学习如何搭配和运用色彩,提高审美能力。
学习色彩运用
适用年龄段
针对幼儿园小班至中班的孩子,课件设计简单有趣,注重色彩和形状的认知。
3-5岁儿童
为小学高年级学生设计,课件融入更多创意绘画和艺术欣赏,培养审美能力。
9-12岁儿童
适合小学低年级学生,课件内容包括基础绘画技巧和简单的构图训练。
6-8岁儿童
课件结构介绍
通过设计问答游戏和角色扮演,提高儿童在课件学习过程中的参与度和兴趣。
互动环节设计
设置小测验环节,帮助儿童学习如何识别商品标签、价格比较等购物基础知识。
购物知识小测验
课件中穿插安全提示,教育儿童在超市购物时应注意的安全事项,如不乱跑、不触摸危险物品等。
安全教育提示
01
02
03
超市场景介绍
章节副标题
贰
超市布局
超市入口处通常设有生鲜区,摆放新鲜水果、蔬菜、肉类和海鲜,吸引顾客购买。
生鲜区域
零食和饮料区通常位于超市的后部,方便顾客在购物结束前挑选休闲食品和饮品。
零食与饮料区
日用品区位于超市内部,提供各种家庭必需品,如清洁剂、洗浴用品和厨房用具。
日用品区
商品分类
超市内食品区通常包括新鲜蔬菜、水果、肉类、乳制品等,方便顾客一站式购物。
食品区
01
日用品区提供各种家庭必需品,如洗漱用品、清洁剂、纸制品等,满足日常生活需求。
日用品区
02
玩具区陈列各种儿童玩具和游戏,是孩子们在超市中最喜欢探索的区域之一。
玩具区
03
文具区提供学习用品,如铅笔、橡皮、书包等,是学生和办公人员常去的地方。
文具区
04
购物流程
在超市中,顾客根据需求挑选各类商品,如食品、日用品等,放入购物车或篮中。
选择商品
01
02
顾客将选购的商品带到收银台,通过现金、信用卡或移动支付等方式完成付款。
结账付款
03
收银员在顾客付款后,将商品进行分类打包,方便顾客携带回家。
商品打包
绘画技巧指导
章节副标题
叁
观察力培养
引导孩子们观察自然光或人造光下物体的光影变化,理解光线对色彩和形态的影响。
光影变化观察
设计色彩辨识游戏,让孩子们在游戏中学习区分和命名不同的颜色,增强色彩感知。
色彩辨识游戏
通过观察水果、蔬菜等物品的纹理和形状,提高孩子们对细节的捕捉能力。
细节观察训练
绘画工具使用
根据绘画主题选择不同类型的画笔,如细笔用于细节描绘,宽笔适合大面积上色。
01
选择合适的画笔
学习如何混合颜料以获得所需色彩,例如红黄混合得到橙色,蓝黄混合得到绿色。
02
掌握颜料的混合技巧
选择适合的画纸质地和厚度,以适应不同的绘画技法和颜料类型,如水彩纸适合水彩画。
03
使用画纸的技巧
色彩搭配技巧
使用色轮可以帮助儿童理解色彩之间的关系,如邻近色、对比色等,从而更好地进行色彩搭配。
了解色轮
教授儿童区分色彩的温度,如暖色系和冷色系,以及它们在画面中传达的不同情感和氛围。
色彩的温度
指导儿童如何通过调整色彩的饱和度来增强或减弱画面的视觉冲击力,创造丰富的视觉效果。
色彩的饱和度
互动环节设计
章节副标题
肆
角色扮演
孩子们扮演超市员工,帮助顾客找到商品,学习分类和组织商品的知识。
超市购物小帮手
孩子们模拟顾客挑选商品,学习如何比较价格和质量,培养决策能力。
顾客体验专员
通过模拟收银环节,孩子们学习基本的算术技能和金钱管理,了解交易过程。
收银员体验
商品识别游戏
寻找指定商品
01
孩子们在超市中寻找老师指定的商品,如寻找带有特定标签的食品或玩具。
价格竞猜挑战
02
孩子们猜测不同商品的价格,然后查看价格标签,看谁猜得最接近。
分类游戏
03
孩子们将商品按照类别进行分类,如将食品、饮料、日用品等分别放入不同的购物车中。
创意绘画比赛
孩子们围绕“超市里的乐趣”这一主题进行绘画,激发他们的创造力和想象力。
主题绘画挑战
孩子们轮流在画布上添加内容,共同完成一个关于超市的连环画故事,增强合作意识。
故事接龙创作
通过限定颜色组合,让孩子们在绘画中学习色彩搭配,培养审美能力。
色彩搭配游戏
安全与教育意义
章节副标题
伍
安全购物教育
向儿童介绍食品的保质期、储存方法等基本卫生知识,培养健康购物习惯。
指导儿童如何安全地使用购物车,避免碰撞和摔倒,确保在购物过程中的安全。
在超市中,教育孩子识别和理解各种安全标识,如紧急出口、危险警示等。
认识安全标识
正确使用购物车
食品卫生知识
消费意
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