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小学推普周活动方案

一、活动目的

1.培养学生良好的语言文字表达能力，提高语文水平，增强以普通话为主要交流语言的意识。

2.加强学生的语文学科学习，增强学生语文学科的兴趣和自信心。

3.丰富学生校园文化生活，增强班级凝聚力，促进全校师生普通话水平的提升。

二、活动内容

1.每周定期设立指定角色，全员参加练习，每周固定进行口语训练。

2.每月定期召开普通话演讲比赛和作文比赛。

3.举行普通话日活动。

4.对普通话表现出色的学生进行奖励，增加学生的参与学习积极性。

三、活动方案

1.每周固定进行口语训练。指导学生记忆国语拼音、选准读音、注意语音、口形等基本技巧，引导学生标准、流利、自然地发音，认真听取教师的纠正，不断矫正自己的发音错误。每周指定一两个角色，要求全员在练习中模拟角色表达，以此增加学生对普通话的理解和熟练度。

2.每月定期召开普通话演讲比赛和作文比赛。每月针对不同主题，设定普通话演讲和作文题目。学生可以选定有兴趣和擅长的主题，准备好演讲或作文，并在比赛现场展示个人普通话水平。每个班级分别进行比赛，选拔出优胜者，予以表彰，同时对获奖学生进行奖励激励。

3.举行普通话日活动。每年定期举行普通话日活动，主要内容包括举行普通话演讲比赛、普通话朗诵诗歌、学生板报展示等等。学校相关部门组织活动，鼓励全体教师和学生积极参与。

4.对普通话表现出色的学生进行奖励。针对学生在较长时间内表现出色的情况，给予相关奖励。例如，表现优秀的学生可以获得优秀普通话奖，鼓励他们继续努力发挥水平，提升自己的普通话水平。

四、活动预期效果

通过本次推普周活动，预计将带来以下效果：

1.增加学生对普通话的理解和学习兴趣，提高普通话学习积极性。

2.提高学生的口语表达能力和语文水平。

3.增加班级凝聚力和归属感。

4.提高普通话教育效果，促进校园文化建设的发展。

五、活动注意事项

1.活动方案应在学生集体意见的基础上制定，并得到学校相关主管部门的支持和指导。

2.活动实施应讲究方法和技巧，遵循科学、系统、规范的原则。

3.在活动过程中，应注意工作方法的创新、教学手段的灵活，把握学生的情感特点，让学生能够更好的掌握普通话。

4.活动实施需要全员配合，不得强制安排学生参与，应根据学生的实际情况进行调整。

5.在活动之前，需要做好充分的宣传工作，让学生从心理上认同活动，积极响应。