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小学四年级全册数学试题

填一填（每题1分，共10分）

1.由3个十亿、5个千万、4个万和6个千组成的数是（），省略亿位后面的尾数约是（）亿。

2.在数位顺序表中，从右边起第（）位是万位，第九位是（）位。

3.一个数的百万位、万位和百位上都是6，其他各位上都是0，这个数是（），读作（）。

4.一个数“四舍五入”后约是6万，这个数最大是（），最小是（）。

5.450×20的积的末尾有（）个0。

6.在计算器上依次按下3、8、×、1、5、＋、3、2、＝，这时计算器上显示的结果是（）。

7.钟面上3时整，时针和分针所成的角是（）°；6时整，时针和分针所成的角是（）°。

8.两个因数的积是450，其中一个因数扩大到原来的3倍，另一个因数不变，积是（）。

9.两条直线相交成（）时，这两条直线互相垂直。

10.在同一平面内，不相交的两条直线叫做（）。

选一选（每题1分，共10分）

1.下面各数中，只读一个零的数是（）。

A.B.7109880C.107200

2.在80□918≈80万中，□里可以填（）。

A.0-4B.5-9C.0-9

3.用一副三角尺不能拼出（）的角。

A.15°B.20°C.135°

4.两个锐角相加（）。

A.是一个钝角B.是一个直角C.可能是锐角、直角或钝角

5.三位数乘两位数，积可能是（）。

A.四位数B.五位数C.四位数或五位数

6.把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个一定是（）。

A.锐角B.直角C.钝角

7.在同一平面内，如果两条直线都和第三条直线垂直，那么这两条直线（）。

A.互相垂直B.互相平行C.相交

8.估算203×18，下面结果比较合理的是（）。

A.6000B.4000C.8000

9.梯形的高有（）条。

A.1B.2C.无数

10.两个完全一样的梯形一定可以拼成一个（）。

A.长方形B.平行四边形C.梯形

算一算（每题1分，共10分）

1.直接写出得数。

23×30=

40×120=

120×30=

25×40=

140×7=

16×50=

280÷40=

480÷60=

560÷70=

630÷90=

答一答（每题1分，共10分）

1.什么是平行四边形？

2.什么是梯形？

3.简述角的分类。

4.乘法估算的方法是什么？

5.怎样用量角器量角？

6.怎样画一条已知直线的垂线？

7.怎样画一个指定度数的角？

8.简述计算器的使用方法。

9.如何判断两条直线是否平行？

10.两个因数同时扩大相同的倍数，积会怎样变化？

我会圈（每题2分，共10分）

1.圈出下面数中的近似数。

-我校有学生1208人。

-小明家到学校约900米。

-我国的陆地面积约为960万平方千米。

-四年级（1）班为灾区捐款2056元。

-某大型商场一天的客流量大约是2000人次。

2.圈出平行四边形。

（给出一些四边形图形，包含平行四边形、梯形、一般四边形等）

3.圈出锐角。

-89°-91°-120°-25°-179°

4.圈出积是五位数的算式。

-125×80-203×48-350×20-408×25

5.圈出直线。

（给出一些图形，包含直线、射线、线段等）

我会分（每题2分，共10分）

1.将下面的数按要求分类。

12、30、96、111、150、186、240、354、720

-2的倍数：（）

-3的倍数：（）

-5的倍数：（）

2.将下面的角按要求分类。

30°、90°、120°、180°、360°、89°、100°、179°

-锐角：（）

-直角：（）

-钝角：（）

-平角：（）

-周角：（）

3.把下面的四边形按要求分类。

（给出多个四边形，有平行四边形、梯形、一般四边形）

-平行四边形：（）

-梯形：（）

-一般四边形：（）

4.将下面的算式按积的位数分类。

125×8、25×40、306×20、18×500、4