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2025年6月21日南昌市事业单位面试真题及答案解析

第一题：中国的一个传统节日，比如中秋节、端午节的一个创新形式的不断创新和一个实物的不断创新。有人说创新是必然的一个趋势；有人说现在创新只是流于表面的形式，失去了以前的传统。请问你怎么看？

[参考答案]

各位考官，传统节日创新作为文化传承与时代发展碰撞的产物，引发的争议反映了社会对传统文化延续的深层关切。对于节日创新是趋势还是流于表面的争论，我认为需从历史规律、现实需求与文化本质多维度辩证分析。?

第一，创新是传统节日发展的必然趋势。从历史维度看，传统节日本就是在不断演变中形成的。以端午节为例，最初源于先民祭祀龙图腾的仪式，后融入纪念屈原等文化内涵，在千年传承中，挂艾草、赛龙舟等习俗不断丰富，本身就是动态创新的过程。在当代社会，快节奏生活与数字化浪潮冲击下，若节日固守传统形式，将难以吸引年轻群体参与。如故宫博物院推出的中秋主题数字藏品，融合3D建模与传统纹样，上线即售罄；又如端午节的“非遗+直播”活动，让传统手作香囊制作工艺触达百万观众，这些创新形式有效拓展了节日的传播边界，让传统文化焕发新生机，体现了节日文化顺应时代发展的内在需求。?

第二，部分创新确实存在流于表面的问题。当前一些节日创新过度追求商业效益与眼球效应，导致文化内核缺失。例如部分商家推出的“网红月饼”，包装设计奢华却忽视口味与文化寓意；某些景区打造的“沉浸式端午”活动，仅设置拍照打卡点，未融入节日背后的家国情怀与精神价值。这种“重形式轻内涵”的创新，易使传统节日沦为营销噱头，让公众产生文化疏离感。此外，一些创新未充分尊重传统习俗的严肃性，如将传统祭祀仪式娱乐化，不仅破坏了文化的庄重性，也引发了社会对文化传承异化的担忧。?

第三，实现传统与创新平衡需把握文化内核。节日创新应坚持“形神兼备”原则，以文化内涵为根基进行形式创新。在中秋节，可借鉴敦煌研究院的“数字中秋”项目，通过虚拟现实技术重现古代中秋赏月、吟诗等场景，让参与者沉浸式感受诗词文化；在端午节，可组织“包粽子传家风”活动，将传统习俗与家庭教育结合，赋予节日新的时代意义。同时，政府与社会组织应加强引导，建立传统节日创新标准，对优质创新案例给予政策支持与资金扶持，对低俗化、过度商业化的行为进行规范，确保创新活动符合文化传承的核心要求。?

第四，多方协同构建文化创新生态。传统节日创新需政府、企业、社会组织与公众形成合力。政府可通过举办“传统节日创新大赛”，鼓励社会力量参与优质文化产品开发；企业应承担社会责任，在产品设计中融入文化元素，如老字号品牌推出“国潮”节日礼盒；公众则需提升文化自觉，主动参与节日创新活动，提出建设性意见。通过多方联动，既能让传统节日适应时代发展，又能确保其文化精髓代代相传，实现传统文化在创新中发展、在发展中传承的良性循环。

第二题：单位要组织我们的一个退休干部和退休职工去乡村支教，一对一帮扶。有你负责，请问你怎么组织？

[参考答案]

各位考官，组织退休干部职工参与乡村支教帮扶，既能发挥老同志的经验优势，又能助力乡村教育发展。我将按照“精准对接需求、保障服务到位、注重长效帮扶”的思路，分四阶段开展工作。?

第一，精准调研规划，明确帮扶方向。成立专项调研小组，通过实地走访、问卷调查等方式，全面了解乡村学校的实际需求。重点收集师资缺口科目（如英语、音乐、美术等）、学生学习困难领域、学校硬件设施短板等信息。同时，与退休干部职工进行一对一沟通，掌握其专业特长、教学经验与服务意向。根据双向需求匹配原则，制定个性化帮扶方案，如为具有语文教学经验的退休教师安排作文辅导课程，为擅长乐器的退休职工开设兴趣社团。此外，与乡村学校共同制定帮扶计划，明确支教时间、教学内容、考核标准等细节，确保帮扶工作有的放矢。?

第二，优化组织筹备，做好服务保障。在人员招募方面，通过单位内部公告、退休人员座谈会等方式广泛动员，组建由退休教师、教育管理人员、文艺工作者等构成的支教队伍。开展行前培训，邀请乡村教育专家讲解农村教学特点与沟通技巧，组织医疗人员进行急救知识培训。在后勤保障上，协调交通部门安排专用车辆接送，为支教人员购买人身意外险；与乡村学校协商解决食宿问题，配备必要的生活物资；建立“一对一”联络机制，安排专人对接支教人员需求，定期进行心理疏导，解决其生活与工作中的困难，免除后顾之忧。?

第三，创新帮扶形式，提升支教实效。采用“线上+线下”相结合的帮扶模式，线下开展课堂教学、课后辅导、教师培训等活动；线上利用直播平台开设“云课堂”，邀请城市优质教师进行远程授课，拓宽学生知识面。组织“结对认亲”活动，让支教人员与留守儿童建立长