2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题精选案例解析试卷.docxVIP

2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题精选案例解析试卷

题目1

在一次“我爱大自然”的主题活动中，老师计划带领学生到郊外进行观察。活动前，老师让学生分组讨论要观察的内容并记录下来，到了郊外，学生们积极按照小组计划进行观察，有的小组观察植物的生长，有的小组观察昆虫的活动。回校后，每个小组进行了总结汇报，还制作了观察手抄报。请分析该教育活动设计的优点。

答案分析：活动设计贴合“我爱大自然”主题，活动前让学生分组讨论确定观察内容，培养自主规划能力；到郊外实地观察，让学生亲近自然，激发兴趣；回校总结汇报与制作手抄报，能提升学生总结和表达能力及动手能力。

题目2

某小学开展“传统节日知多少”的教育活动。老师先在课堂上讲解春节、中秋节等传统节日的由来和习俗，然后组织学生分组制作与传统节日相关的手工艺品，如春节的鞭炮、中秋节的月饼等，最后举办手工艺品展览。请分析该活动设计的教育意义。

答案分析：讲解传统节日知识，能让学生了解传统文化；制作手工艺品可锻炼学生动手实践能力；举办展览增强学生成就感与自信心，促进学生间交流，共同感受传统节日文化魅力。

题目3

学校开展“书香校园”活动，老师在班级设立图书角，鼓励学生分享自己的图书。每周安排固定的阅读时间，让学生自由阅读，并在阅读后进行简单的交流分享。同时，开展读书心得征文比赛。请分析该活动设计对学生的影响。

答案分析：设立图书角与鼓励图书分享，增加学生阅读资源；固定阅读时间培养学生阅读习惯；阅读交流分享提升表达与思维能力；读书心得征文比赛激发学生深度阅读与写作热情。

题目4

在“交通安全”教育活动中，老师邀请交警到学校开展讲座，介绍交通规则和事故案例。之后，组织学生在学校操场模拟交通场景，进行交通安全演练。请分析该活动设计的有效性。

答案分析：交警讲座用专业知识和案例让学生了解交通安全重要性与规则；模拟演练让学生在实践中运用知识，增强应对能力，活动设计理论与实践结合，有效性高。

题目5

某班级开展“我是环保小卫士”活动。老师先让学生了解环境污染的危害，然后组织学生在校园内进行垃圾分类实践活动，同时鼓励学生回家后监督家人进行垃圾分类。请分析该活动设计的目的和作用。

答案分析：目的是培养学生环保意识与责任感。让学生了解危害能提高认知，校园垃圾分类实践增强动手能力，回家监督家人可扩大环保影响范围，促进环保行为养成。

题目6

老师组织“小小发明家”活动，先展示一些发明创造的实例，激发学生兴趣，然后让学生分组讨论并设计自己的小发明方案，最后进行小组展示。请分析该活动对学生创造力的培养。

答案分析：展示实例为学生提供灵感与思路；分组讨论设计方案让学生发挥想象力与创造力；小组展示可获得反馈，进一步完善方案，全方位培养学生创造力。

题目7

在“关爱身边的人”主题活动中，老师让学生回家为父母做一件力所能及的事，如洗碗、捶背等，回校后分享自己的感受。请分析该活动的教育价值。

答案分析：让学生为父母做事能培养感恩之心与家庭责任感；回校分享感受可促进情感交流，让学生在交流中深化对关爱他人的理解。

题目8

学校开展“体育健身”活动，每天安排课间操后增加10分钟的自由体育活动时间，学生可以选择跳绳、踢毽子等项目。同时，定期举办体育比赛。请分析该活动对学生身体素质和体育精神的影响。

答案分析：增加自由体育活动时间能让学生自主锻炼，提高身体素质；举办体育比赛可培养学生竞争意识、团队精神和坚持精神，促进体育精神的养成。

题目9

某老师开展“我爱我的学校”活动，先带领学生参观学校的各个功能室，介绍学校的历史和荣誉，然后让学生用绘画的形式表达对学校的喜爱。请分析该活动对学生归属感的培养。

答案分析：参观功能室与了解学校历史荣誉，能让学生了解学校、增强认同感；绘画表达喜爱可加深学生对学校情感，从而培养学生对学校的归属感。

题目10

在“传统文化之戏曲”活动中，老师播放戏曲片段，讲解戏曲知识，然后让学生学习简单的戏曲动作并进行表演。请分析该活动对传统文化传承的意义。

答案分析：播放片段与讲解知识让学生了解戏曲文化；学习动作与表演能让学生亲身体验，激发兴趣，有利于戏曲文化传承，增强学生对传统文化的保护意识。

题目11

老师组织“数学趣味竞赛”活动，设计一些生活中的数学问题让学生抢答，获胜小组有小奖品。请分析该活动对学生数学学习的促进作用。

答案分析：生活中的数学问题让学生认识数学实用性；抢答形式增加趣味性与竞争氛围，激发学习积极性；小奖品激励学生参与，提升学习效果。

题目12

“科技创新体验”活动中，老师带领学生参观科技馆，让学生亲身体验科技展品，之后让学生写一篇参观感受。请分析该活动对学生科技素养的提升。

答案分析：参观科技馆体验展品能拓宽学生科技视野，激发对科技的兴趣；写参观感受可加深对科技的理解