Module6_第1课时精品教案 (1).docVIP

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Module6第1课时精品教案

一、教学内容分析

教学内容

Module6WarandPeace

教学对象

高二学生

教学项目

词语

Shellpickupdeepwoundshockedprivatememorial

课文

IntroductionVocabularyandReading

教学目标

语言知识

谈论自己对于这些名言警句的理解。

语言技能

识别语段中的词汇短语并正确理解其意思。

语言运用

运用相关词汇和短语进行对话。

文化意识

学习古今中外几位名人关于“战争与和平”的名言警句；谈论第二次世界大战。

情感态度

形成维护人类正义，珍爱世界和平的意识。

学习策略

认知策略：归纳和整理有关交通介绍的词语、短语，并作类比记忆。

资源策略：通过各种途径如报刊、因特网、图书馆等获取更多关于英语变体的信息。

教学重点

学会从篇章结构的角度归纳各段落的主要意思。

教学难点

在阅读中能识别所学词汇、短语并根据语境推断其意义。

教学方法

任务教学法

教学媒体

黑板，PPT课件

二、课堂教学过程

预设时间

教学步骤

教师活动

学生活动

教学目的

第1-5分钟

教学启动

Showthestudentssomepicturesofwarandpeace.Givethemsomequestions:

1)Doyoulikewarorpeaceintheworld?Why?

2)Whatresultswouldbeifthewarbrokeout?

学习单词及回答问题

通过图片和两个简单的问题，进入本模块的学习。

第6-10分钟

两两活动

Step1Warmup

GetSstoreadthequotations。

Lookatthephotosofsomefamouspeopleintheworldandseehowtheythoughtofthewar.

阅读名言回答问题

学习古今中外几位名人关于“战争与和平”的名言警句。

第11-18分钟

讨论活动

以及语言学习

Step2:Discussion

1.Laozi:Whatdo“vengeful”winnersdo?

2.BenjaminFranklin:Doyouagreethattherecan’tbeagoodwar?

3.BertrandRussell:Explainthemeaningofthewordsrightandleftinthequotation.

4.AlbertEinstein:

Whatcangovernmentsdotopreventwar?

学生讨论各小组派代表回答问题。

谈论第二次世界大战，通过讨论，训练学生交流合作能力，并在讨论中互相学习、共同提高。

第19-44分钟

新

语

言

项

目

学

习

Step3.VocabularyandReading

AsktheSstoreadthroughthepassageandanswerthefollowingquestions.

1.Whatkindofpeoplecanyouseeinthephoto?

2.Whereonthemapdoyouthinkthephotowastaken?

3.Whatarethepeopleinthephotodoing?

Anddosomeotherexercises.

Step4.Discussion

1.WhatdoyouthinkoftheSecondWorldWar?Isitgoodorbad?Why?

2.Was“D-DayLandings”awarofjustice（公平）orevil(邪恶）?

阅读文章回答问题。

通过阅读文章“D日登陆”三篇小短文，完成相关练习。培养学生的阅读能力。

第45分钟

布置作业

1.Memorizethenewwordstheyhavelearnedintheclass.

2..Dosomeexercisesinthenewspaper。

完成作业。

巩固这节课所学内容。