幼儿园小班科学活动《植物的生长》标准教案.pptxVIP

幼儿园小班科学活动《植物的生长》标准教案汇报人：

01活动目标04活动延伸02活动准备03活动过程05评价反馈目录

活动目标01

认识植物的基本特征通过观察，孩子们可以了解植物的茎、叶、花等外部形态特征，如叶脉的分布和形状。观察植物的外部形态孩子们将学习植物生长所需的条件，例如土壤、水分、阳光和空气，以及它们对环境的依赖性。了解植物的生长环境

理解植物生长的基本条件植物通过光合作用制造食物，充足的阳光是植物生长不可或缺的条件。光照的重要性水是植物生长的必要元素，适当的浇水能够帮助植物吸收养分和维持生命活动。水分的作用土壤提供植物生长所需的矿物质和营养素，不同植物对土壤类型和肥力有不同的需求。土壤的养分适宜的温度范围能够促进植物的生长发育，极端的温度变化可能会抑制植物生长。温度的影响

培养观察和记录的习惯通过每天观察记录植物的生长情况，孩子们可以学习到植物生长的自然规律。观察植物的日常变化鼓励孩子们在小组内分享自己的观察记录，提高交流能力和自信心。分享观察结果指导孩子们使用简单的工具，如尺子，记录植物的高度变化，培养数据记录能力。记录植物生长数据010203

活动准备02

教具和材料准备提供放大镜帮助孩子们观察植物细节，使用尺子或卷尺记录植物生长的高度变化。放大镜和测量工具准备不同种类的种子和适合种植的土壤，供孩子们亲手种植，观察植物生长过程。种子和土壤

环境布置在教室一角布置自然角，放置各种植物样本，供孩子们观察和学习。创设自然角设立一个专门的区域，让孩子们记录植物生长的过程，培养观察和记录习惯。设置观察日记区准备适合小班幼儿使用的种植工具，如小铲子、水壶等，方便孩子们亲手种植。准备种植工具设置一个展示板，用于展示孩子们种植的植物成长过程的照片或绘画作品。布置成长展示板

安全措施准备各种种子如豆子、小麦，以及适合种植的土壤，供孩子们亲手种植。01种子和土壤提供放大镜帮助孩子们观察植物生长的细节，记录本用于记录植物生长过程。02放大镜和观察记录本

活动过程03

引导幼儿观察植物创设自然角在教室一角布置自然角，放置各种植物样本，供孩子们观察和学习。设置观察日记区布置植物生长图墙上挂上植物生长周期的图表，帮助孩子们理解植物生长的各个阶段。设立专门的区域，让孩子们记录植物生长的日记，培养观察和记录习惯。准备种植工具提供小铲子、水壶等种植工具，让孩子们亲手参与植物的种植过程。

讨论植物生长的条件通过每天观察记录植物的生长情况，孩子们可以学习到植物生长的自然规律。观察植物的日常变化鼓励孩子们与同伴分享自己的观察记录，通过交流提升观察的细致度和记录的准确性。分享观察结果孩子们可以使用图表或日记形式记录植物的高度、叶片数量等数据，培养科学记录能力。记录植物生长数据

实践种植活动观察植物的外部形态通过观察，孩子们可以认识植物的根、茎、叶等外部形态特征，理解它们的基本功能。0102了解植物的生长环境孩子们将学习植物生长所需的条件，如阳光、水分和土壤，以及它们对植物生长的重要性。

观察记录植物生长植物通过光合作用制造食物，充足的阳光是植物生长不可或缺的条件。光照的重要是植物生长的必要元素，适当的浇水能够帮助植物吸收养分，促进健康成长。水分的作用土壤提供植物生长所需的矿物质和营养素，不同植物对土壤类型有不同的需求。土壤的养分适宜的温度范围能够促进植物种子发芽和生长，极端的温度可能导致植物生长受阻。温度的影响

活动延伸04

家庭种植活动准备不同种类的种子和适合种植的土壤，供孩子们亲手种植，观察植物生长过程。种子和土壤01提供放大镜帮助孩子们观察植物细节，使用尺子或卷尺测量植物的生长高度。放大镜和测量工具02

自然观察日记创设自然角在教室一角布置自然角，放置各种植物种子、土壤和小工具，激发孩子们对植物生长的好奇心。准备科学探索工具准备放大镜、尺子等工具，供孩子们在观察植物时使用，增强科学探索的实践性。布置观察日记墙设置种植区设立一面墙作为观察日记墙，孩子们可以记录植物生长的每个阶段，培养观察和记录的习惯。在户外或室内设置专门的种植区，让孩子们亲手种植植物，体验植物生长的过程。

评价反馈05

对幼儿表现的评价通过观察植物生长的每个阶段，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。激发好奇心01教授幼儿如何使用图画或简单的文字来记录植物的变化，培养他们的观察力和表达能力。学习记录方法02让幼儿负责照顾植物，通过日常的浇水、观察记录，培养他们的责任感和持之以恒的精神。培养责任感03

对活动效果的反思土壤的养分光照的重要性03土壤提供植物生长所需的矿物质和有机物，不同植物对土壤类型和养分需求各异。水分的作用01植物通过光合作用制造食物，充足的阳光是植物生长不可或缺的条件。02水是植物生长的必要元素，适当的浇水能够帮助植物吸收养分和维持生命活动。温度的影