2024年西安市公务员考试行测试卷历年真题含答案详解.docx

2024年西安市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、从法的实施角度看，法的执行和法的适用的首要区别是法的实施的（）。

A.主体不同

B.内容不同

C.客体不同

D.方式不同

【答案】：A

【解析】从法的实施角度来看，法的执行即执法，主要是指国家行政机关及其公职人员依照法定职权和程序，贯彻、执行法律的活动；法的适用即司法，通常是指国家司法机关根据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动。二者首要区别在于实施的主体不同。执法的主体是国家行政机关及其公职人员，而司法的主体是司法机关（在我国指人民法院和人民检察院）。虽然法的执行和法的适用在内容、客体和方式等方面也存在不同，但主体不同是其首要区别。所以应填主体不同。

2、根据我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密属于公民的（）。

A.政治自由权利

B.人身自由权利

C.文化教育权利

D.监督控诉权利

【答案】：B

【解析】通信自由和通信秘密属于公民的人身自由权利。人身自由权利是公民最基本的权利之一，包括公民的身体不受非法侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护等内容。政治自由权利主要是指公民表达政治意愿的自由，如言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。文化教育权利是公民在文化和教育领域享有的权利，如受教育权、进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。监督控诉权利是公民对国家机关和国家工作人员进行监督以及对违法失职行为提出申诉、控告或者检举的权利。所以通信自由和通信秘密属于公民的人身自由权利。

3、每年高考成绩公布期间,社会总要掀起一阵“状元热”和“排名热”。国人热衷于排名的做法,往往会阻碍了创新型人才的成长。以下哪项不能支持上述观点?()

A.“排名热”具有社会需求,有利于促进竞争

B.排名就是固化,容易滋生固步自封情绪,而创新排斥各种排名

C.过分支持一次考试的赢者,容易形成不宽容失败者的氛围,不利于创新型人才的成长

D.社会需要各式各样的人才,高考只是评价人才的一种标准

【答案】：A

【解析】题中的观点是热衷于排名的做法往往会阻碍创新型人才的成长。“排名热”有助于促进竞争这一说法错误，这是支持排名这一做法，直接削弱了观点。说明排名的坏处以及排名对创新的负面影响的相关内容，支持了题中观点。说明过分支持考试排名靠前的考生会对名次落后的考生造成负面影响，阻碍创新型人才的成长的相关内容，支持了题中观点。削弱高考在评价人才方面的重要性的相关内容，支持了题中观点。

4、市场经营主体可划分为国有企业、集体企业、私营企业、混合所有制企业、外商投资企业和个体工商户。这是按照（）分类标准进行的划分。

A.所有制性质

B.企业组织形式

C.行业标准

D.按市场主体在生产过程中的地位

【答案】：A

【解析】本题旨在考查市场经营主体分类标准的相关知识。国有企业是指国家对其资本拥有所有权或者控制权的企业；集体企业是指以生产资料的劳动群众集体所有制为基础的企业；私营企业是指由自然人投资设立或由自然人控股，以雇佣劳动为基础的营利性经济组织；混合所有制企业是指财产权分属于不同性质所有者的企业；外商投资企业是指依照中国法律在中国境内设立的，由中国投资者与外国投资者共同投资，或者由外国投资者单独投资的企业；个体工商户是指在法律允许的范围内，依法经核准登记，从事工商业经营的自然人或家庭。这些分类明显是依据所有制性质来进行的。企业组织形式主要是指企业存在的形态和类型，如独资企业、合伙企业和公司制企业等，与本题的分类情况不相符。行业标准是对行业内的产品、技术、工艺等方面制定的标准规范，并非用于对市场经营主体按照题目中的方式进行划分。按市场主体在生产过程中的地位划分，通常会分为生产者、消费者等，也不是本题所采用的分类标准。综上，该分类是按照所有制性质进行划分的。

5、张某与王某签订了一份民事合同，在该合同中，张某错误地将合同约定价款的美元单位认成了人民币。在此情形下，张某有权请求人民法院或者仲裁机构予以（）。

A.确认无效

B.确认效力待定

C.撤销

D.以上均不正确

【答案】：C

【解析】本题考查可撤销民事法律行为的相关知识。根据《中华人民共和国民法典》的规定，基于重大误解实施的民事法律行为，行为人有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。重大误解是指一方因自己的过错而对合同的内容等发生误解而订立了合同。在本题中，张某误将合同约定价款的美元单位当成了人民币，这属于对合同价款的重大误解，其订立合同的行为是基于重大误解实施的。确认合同无效是指合同虽然已经成立，但因其严重欠缺有效要件，在法律上不按当事人之间的合意赋予其法律效力，一般适用于存在欺诈、胁迫损害国家利益、恶意串通损害他人利益等法定无效情形，本题中并不存在这些导致合同