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小学语文阅读教学中思维导图的应用策略研究——以神话故事文本为例论文

摘要：本文以神话故事文本为例，探讨了在小学语文阅读教学中思维导图的应用策略。思维导图作为一种图形化的学习工具，有助于提高学生的阅读理解能力和思维品质。本文旨在通过分析思维导图在小学语文阅读教学中的具体应用，为教师提供实用的教学方法和策略。

关键词：小学语文；阅读教学；思维导图；神话故事

一、引言

（一）1.阅读教学的重要性

在当今教育改革的大背景下，小学语文阅读教学越来越受到人们的关注。阅读是语文学习的核心环节，它不仅能提高学生的语言表达能力，还能培养他们的思维能力、审美情趣和文化素养。因此，如何提高小学语文阅读教学的有效性