人教版数学五年级下学期期末测试卷附答案【巩固】.docxVIP

人教版数学五年级下学期期末测试卷附答案【巩固】.docx

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人教版数学五年级下学期期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.63可以化成质数(?)的乘积。?

A.7和9????B.3和21????C.3和7

2.生活中的大门的设计一般用到了(?)。?

A.平移??????B.旋转??????C.对称

3.将图形A(?),可以得到图形B。

A.向右平移3格,再绕O点逆时针旋转90°

B.向右平移5格,再绕O点顺时针旋转90°

C.向右平移3格,再绕O点顺时针旋转90°

4.一个体积为40立方分米的长方体木块,从顶点挖掉一个棱长为1分米的小正方体后,(?)。?

A.表面积变小,体积变小??B.表面积不变,体积变小??C.表面积变小,体积不变

5.将数字“6”旋转180°,得到数字“9”,将数字“9”旋转180°,得到数字“6”,现将数字“69”旋转180°,得到的数字是(??)。??

A.96?????B.69?????C.66

6.一个长6分米、宽4分米、高5分米的长方体纸盒,最多能放(?)个棱长为2分米的正方体木块。?

A.14?????B.15?????C.12

二.判断题(共6题,共12分)

1.物体表面的大小叫做物体的体积。(??)

2.除2以外,任何一个质数加上1,和一定是合数。(??)

3.我在正面看到的是,它可能是。(??)

4.个位上是0的自然数一定是2和5的倍数。(??)

5.1个非零自然数,如果不是质数,就一定是合数。(??)

6.旋转时物体的形状和大小和位置都不改变。??(??)?

三.填空题(共6题,共14分)

1.填一填。

(1)指针从“12”绕点O顺时针方向旋转60°到“(??)”。???

(2)指针从“3”绕点O顺时针方向旋转90°到“(??)”。???

(3)指针从“5”绕点O顺时针方向旋转(??)°到“8”。???

(4)指针从“12”绕点O(??)时针方向旋转90°到“9”。?

2.一个无盖的长方体玻璃缸,从里面量长和宽都是10分米,高是6分米。在缸内放水,水面离缸口2.8分米,缸内有水(??)升,接触水的玻璃面积是(??)平方分米。

3.钟面上,时针从指向6转到指向(??)是顺时针旋转了90°,分针从4:00走到(??):(??)是顺时针旋转了90°。

4.把一个正方体平放在底面,有(??)个面露在外面,静止观察最多能看到它的(??)个面。

5.在笔直的公路上,前进中的自行车车轮的运动是(??)现象。

6.正方形绕中心点旋转________度与原来的图形重合,旋转一周可以重合________次。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共14分)

1.画出下面的三角形ABC绕点A顺时针旋转90°后的图形。

2.下面是小明画的自家新建房屋的平面图,每个小正方形的边长都是1米,但图上有三处错误,请按要求改正。

(1)画出花池图的另一半.使花池图成为一个轴对称图形。

(2)将车库先向东平移9米,再向北平移7米。

(3)将厨房绕A点逆时针方向旋转90°。

六.解答题(共6题,共26分)

1.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?

2.一个由小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?

3.万家水果批发市场第一天卖出水果吨,比第二天多卖出吨。第二天卖出水果多少吨?两天共卖出水果多少吨?

4.晚上小明家正开着灯在吃晚饭,顽皮的弟弟按了5下开关,这时灯是亮还是暗?如果按了50下呢?

5.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?

6.张阿姨去超市买鸡蛋(所买鸡蛋的质量为整千克数),已知每千克鸡蛋的价钱是5元.张阿姨给了收银员50元钱,找回12元.你认为收银员找给张阿姨的钱对吗?为什么?

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.B

6.C

二.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

三.填空题

1.(1)2(2)6(3)90(4)逆??

2.320;228

3.9;4;15

4.5;3

5.旋转

6.90;4

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:如图所示:?

2.根据平移的方向和旋转的知识画图如下:

六.解答题

1.4

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