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6一封信
我们可以通过什么方式把自己对别人的思念告诉他呢?对了,可以通过书信。你想写信给谁呢?有位露西小朋友给他的爸爸写了两次信。想知道她和爸爸说了什么吗?让我们一起走进课文看看吧!
我会认
封
fēnɡ
削
xiāo
锅
ɡuō
朝
cháo
刮
ɡuā
胡
hú
P3
P2
P1
灯
dēnɡ
修
P4
xiū
冷
lěnɡ
肩
jiān
团
tuán
重
chónɡ
完
wán
期
qī
结
jié
束
shù
鲜
xiān
锅
封
束
朝
修
刮
灯
肩
削
重
鲜
开火车
封
fēng
书写指导:左下部的“土”最后一笔要变提。
部首:寸
组词:一封信一封厚礼
造句:她收到了妈妈写来的一封信。
音序:F
结构:左右
信
xìn
书写指导:左窄右宽,言字第一横长,二、三横略短,口稍扁。
部首:亻
组词:信封信使
造句:我要写一封信给远方的朋友。
音序:X
结构:左右
今
jīn
书写指导:撇捺舒展,第三笔点在中心点之上。
部首:人
组词:今天今年
造句:今天,我的家乡发生了翻天覆地的变化。
音序:J
结构:上下
写
xiě
书写指导:“冖”略扁,“与”横画均匀分布,末笔横稍长。
部首:冖
组词:写信写文章
造句:爸爸一直坚持给奶奶写信。
音序:X
结构:上下
支
zhī
书写指导:“十”要居中,“又”的撇捺伸展,呈支撑之势。
部首:十
组词:几支彩笔一支军队
造句:妈妈给我买了几支彩笔。
音序:Z
结构:上下
圆
yuán
书写指导:“员”中“贝”的撇画在中心点起笔。
部首:口
组词:圆珠笔圆形
造句:姐姐不喜欢用圆珠笔写字。
音序:Y
结构:全包围
珠
zhū
书写指导:左窄右宽,“朱”的第二笔较短,捺舒展。
部首:王
组词:圆珠笔汗珠
造句:爸爸额头上滚着豆大的汗珠。
音序:Z
结构:左右
笔
bǐ
书写指导:上短下长,末笔竖弯钩舒展。
部首:竹
组词:圆珠笔钢笔
造句:爸爸给我买了一只英雄钢笔。
音序:B
结构:上下
灯
dēng
书写指导:左窄右宽,左高右低。
部首:火
组词:台灯电灯
造句:姐姐一直在台灯下写东西。
音序:D
结构:左右
电
diàn
书写指导:“日”较扁,竖弯钩起笔偏左。
部首:田
组词:电影电脑
造句:我可喜欢看武术电影了。
音序:D
结构:独体
起
qǐ
书写指导:左边的捺画舒展,托起右面的部分。
部首:走
组词:起来起立
造句:看见老奶奶上车,明明马上起来让座。
音序:Q
结构:半包围
小猴子摘桃子
读一读
台灯冷清肩膀
重新鲜花电影
星期天圆珠笔
朝
削
听课文朗读,读准字音,说一说,课文讲了一件什么事情?
课文讲了小女孩露西想给出国的爸爸写信,觉得第一封信写得不好,在妈妈的帮助下重新写了一封信的故事。
对爸爸的想念。
爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想给爸爸写一封信。
读课文,说一说,露西为什么想给爸爸写信?
思考:从这可以看出露西是一个怎样的孩子?
妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。
露西在妈妈回家之前帮助妈妈做家务,说明露西是一个懂事、乖巧的孩子。也为后文把不开心的信改成开心的信埋下伏笔。
读课文,说一说,露西在给爸爸的第一封信中写了什么?
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。”
很不开心
添加标题
02
露西在写第一封信的时候心情怎么样?
添加标题
01
想象一下,爸爸收到这封信后会有什么感受?
难过、担心、自责……
小练笔
用“一边……一边……”写句子。
例:我喜欢一边跑步,一边听音乐。
妈妈一边看电视,一边织毛衣。
露西给爸爸的第二封信中写了什么?从课文中找出来。
亲爱的爸爸,我们过得挺好。
太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。
还有,下个星期天我们去看电影。
爸爸,我们天天想你。
开心、得意、对爸爸的想念……
添加标题
02
从这封信中,你能读出露西的什么感情?
添加标题
01
比较两封信
亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。
从早到晚,家里总是很冷清。
还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
还有,下个星期天我们去看电影。
太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这样,我们就能自己修台灯了。
亲爱的爸爸,我们过得挺好。
爸爸,我们天天想你。
第一封信
第二封信
通过对比两封信,你学到了什么?
露西的
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