2023年阿勒泰地区公务员考试行测试卷历年真题及答案详解(易错题).docx

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2023年阿勒泰地区公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、华盛顿合作定律指没有人可以单枪匹马闯天下,合作是每个人都必须学会的一项技能。但合作的结果不一定是双赢,如果每个人都劲儿往一处使,最后就会产生出大于每个人的力量的结果。反之,如果敷衍了事,互相推诿,就会导致一事无成,甚至造成一些不必要的损失。即合作是个问题,怎样合作也是个问题。根据上述定义,下列哪项不涉及华盛顿合作定律?()

A.竹篓里装着数十只螃蟹,竹篓没有盖子,但这些螃蟹总是窝里斗,一只也没有爬出来

B.为让别人挤上公交车,车上的人在乘务员指挥下为上车的人挪地方

C.人来人往的天桥上,一位衣衫褴褛的老人在乞讨,有人给予了施舍,而有人置若罔闻

D.一项工程,甲单独做十天完成,但出现了一些质量问题;乙和丙一起做,遇到问题相互探讨,六天就完成了,而且质量过关

【答案】:C

【解析】华盛顿合作定律的定义要点:没有人可以单枪匹马闯天下,合作是每个人都必须学会的一项技能。比如,一群螃蟹中没有一只能够爬出来,因为螃蟹总是窝里斗,不懂得如何合作。再如,有了乘务员和车上乘客的配合,才有了更多的空间。还有一种情况是,有的事例中没有涉及合作。另外,也存在单独工作与合作工作效率对比的情况。

2、下列关于国际货币基金组织(IMF)的说法,不正确的是()。

A.国际货币基金组织为世界两大金融机构之一

B.国际货币基金组织的主要职责是监察货币汇率和各国贸易情况

C.国际货币基金组织有权向有国际收支困难的国家提供长期贷款

D.国际货币基金组织的最高权力机构是理事会

【答案】:C

【解析】国际货币基金组织的宗旨是稳定国际汇兑,消除妨碍世界贸易的外汇管制,在货币问题上促进国际合作,并通过提供短期贷款,解决成员国国际收支暂不平衡时产生的外汇资金需求。其所借款项必须于5年内清还。能够提供长期贷款的是世界银行。

3、金陵十二钗中有这样一句判词“才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥”,该判词描述的人物是()。

A.贾迎春

B.贾探春

C.史湘云

D.妙玉

【答案】:B

【解析】该题目考查对《红楼梦》中金陵十二钗判词所对应人物的了解。题干中判词“才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥”描述的是一个聪慧精明且有高远志向之人,但生不逢时,最后可能在清明时节乘船远嫁。贾迎春老实无能、懦弱怕事,有“二木头”的诨名,其判词为“子系中山狼,得志便猖狂。金闺花柳质,一载赴黄粱”,与题干判词不相符。贾探春精明能干,有心机,能决断,有“玫瑰花”之诨名,她生逢贾府末世,最后远嫁他乡,与题干判词中“才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥”所描述的特征相契合。史湘云心直口快、开朗豪爽、爱淘气,判词是“富贵又何为,襁褓之间父母违。展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞”,与题干判词不符。妙玉才华馥郁、品位高雅,但性格怪癖,判词为“欲洁何曾洁,云空未必空。可怜金玉质,终陷淖泥中”,也和题干判词不一致。综上,该判词描述的人物是贾探春。

4、以下不属于学习型组织五项修炼技能的是()。

A.系统思考、自我超越

B.团队学习

C.改善心智模式,建立共同愿景

D.自我反思

【答案】:D

【解析】学习型组织五项修炼技能包括系统思考、自我超越、改善心智模式、建立共同愿景和团队学习。自我反思不属于学习型组织五项修炼技能。

5、7,7,9,17,43,()。

A.119

B.117

C.123

D.121

【答案】:C

【解析】先对相邻两项依次进行后项减前项的操作,得到结果为0,2,8,26。接着对这些结果再次进行后项减前项的操作,得到2,6,18,这构成了一个公比为3的等比数列。按照规律,所填数字的计算方式为18×3+26+43,其结果等于123。

6、下列选项中的哪一项属于积极聆听?

A.一边听一边与自己的观点进行比较进行评论

B.选择性地聆听

C.设身处地聆听

D.边听边想其他的事情

【答案】:C

【解析】积极聆听是指听者暂时放弃自己的主观参考标准,尽力以对方的思考角度看事物,设身处地去理解对方的感受和观点。在本题所给的几种聆听方式中,一边听一边与自己的观点进行比较并评论,这会使听者的注意力转移到自身观点上,而不是专注于对方表达的内容,不属于积极聆听;选择性地聆听会过滤掉部分信息,不能全面接收和理解对方的意思,也不是积极聆听;边听边想其他事情,注意力分散,无法认真倾听对方,同样不是积极聆听;而设身处地聆听,能够站在对方立场去感受和理解,符合积极聆听的特点,所以属于积极聆听的是设身处地聆听。

7、移动支付的广泛普及,引发了人们对“无现金社会”的诸多遐想。然而,仅依靠移动支付难以满足数字金融时代的变革需求,

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