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初中化学教学评价改进设想

张子胜

长期目标：以新的评价机制为切入点，促进学生的全面发展、终生发展。

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短期目标：

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学习新的评价理念的相关知识，能够主动把新的评价理念应用到课堂中。

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初步在课堂中应用新的评价方法并发现问题。

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反思改进，再进行理论学习，设计方法解决发现的问题。

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一、行动规划

二、策略和任务

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应用策略：

教师要坚持终生学习的理念，不断提高自身的教育教学能力。

淡薄评价的功利性，注重学生的终生发展。

多与学校、家长沟通，尽量获取最大的支持。

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任务：

1、培养学生的学习兴趣。

2、帮助学生掌握科学的学习方法。

3、营造轻松和谐的学习氛围。

4、激活学生的探究思维。

5、引导学生学会自主探究、探索和相互交流。

面对的困难：

教师长时间之后的懈怠态度，不能够坚持研究学习。

面对应试教育的压力，不能够实现评价的全面性。

获取学校、家庭、社会多方面支持比较困难，无法完善评价机制。

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三、困难和应对措施：

应对的措施：

建立合作学习小组，并建立相应的教学评价体系。教师布置相应的学习作业，提高学生的学习积极性，自主性。

同伴互助、小组讨论、教师指导自学，形成学习习惯。

四、进度和时间安排

五、资源

图文资源：

上网查询有关资料

观看视频和录像

多观摩其他老师的课，并听从他们的建议

学案（老师编写）。

网站资源：

百度搜索office视频教程

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