小学五年级试卷期末数学.doc

小学五年级试卷期末数学

填一填（每题1分，共10分）

1.3.25小时=（）小时（）分

2.2.7÷1.1的商用循环小数表示是（），保留两位小数是（）。

3.两个完全一样的梯形可以拼成一个（），如果拼成图形的面积是48平方厘米，那么一个梯形的面积是（）平方厘米。

4.20以内的质数有（）个，它们分别是（）。

5.在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。

0.58÷0.99（）0.582.8×1.01（）2.8

6.一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，高是（）厘米。

7.18和24的最大公因数是（），最小公倍数是（）。

8.把5米长的绳子平均分成8段，每段长（）米，每段占全长的（）。

9.12÷（）=（）/25=0.6=（）÷（）（写最简整数比）

10.在1-10这10个自然数中，既是奇数又是合数的数是（）。

选一选（每题1分，共10分）

1.下面的数中，（）是质数。

A.21B.23C.49

2.一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（）。

A.1B.12C.24

3.下面的式子中，（）是方程。

A.3x+5B.7×8=56C.3x+5=20

4.与3.75÷1.25的结果相同的算式是（）。

A.375÷12.5B.37.5÷12.5C.375÷125

5.一个平行四边形和一个三角形等底等高，它们的面积之和是36平方厘米，平行四边形的面积是（）平方厘米。

A.12B.18C.24

6.把一个平行四边形框架拉成一个长方形后，周长（），面积（）。

A.变大B.变小C.不变

7.下面分数中，（）能化成有限小数。

A.5/12B.7/25C.3/14

8.两个连续自然数（0除外）相乘的积一定是（）。

A.奇数B.偶数C.质数

9.一个梯形的上底、下底和高都扩大到原来的2倍，它的面积（）。

A.扩大到原来的2倍B.扩大到原来的4倍C.扩大到原来的8倍

10.从一个装有5个红球和3个白球的盒子里摸球，摸到（）球的可能性大。

A.红B.白C.一样大

算一算（每题1分，共10分）

1.直接写出得数。

0.25×4=

1.25×8=

0.56÷0.7=

1.5×6=

2.列竖式计算。

2.08×7.5=

7.8÷0.12=

3.简便计算。

0.25×3.2×12.5

3.8×9.9+0.38

4.解方程。

2x+3.6=7.8

3x-1.5x=13.5

答一答（每题1分，共10分）

1.什么是质数？

2.写出三角形面积公式的推导过程。

3.怎样判断一个分数能否化成有限小数？

4.方程的解与解方程有什么区别？

5.平行四边形的面积公式是什么？它是如何推导出来的？

6.什么是奇数？什么是偶数？

7.求两个数的最大公因数和最小公倍数分别有哪些方法？

8.梯形面积公式是什么？

9.如何将一个循环小数化成分数？

10.如何比较两个小数的大小？

我会圈（每题2分，共10分）

1.圈出下面数中的合数。

11、15、17、22、29

2.圈出下面分数中的最简分数。

2/3、4/6、7/14、9/11、10/15

3.圈出5的倍数。

12、15、21、25、30

4.圈出3的倍数。

13、18、23、27、31

5.圈出既是2的倍数又是5的倍数的数。

10、12、15、20、25

我会分（每题2分，共10分）

1.将下面的数按要求分类。

1、2、9、13、27、31、48、51

质数：（）

合数：（）

奇数：（）

偶数：（）

2.把下面的分数按要求分类。

1/3、3/5、5/6、7/8、9/10

真分数：（）

假分数：（）

3.把下面的图形按面积大小分类。（每个小方格面积为1平方厘米）

图形A（面积8平方厘米）、图形B（面积10平方厘米）、图形C（面积6平方厘米）

大：（）

中：（）

小：（）

4.把下面的小数按大小分类。

0.5、0.8、0.3、0.7、0.6

大：（）

中：（）

小：（）

5.把下面的数按因数个数分类。

4、6、8、9、11

因数个数为2个的：（）

因数个数大于