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《论语别裁》阅读测试题含答案

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《论语别裁》的作者是（）

A.南怀瑾

B.于丹

C.钱穆

D.杨伯峻

答案：A

解析：《论语别裁》是南怀瑾先生对《论语》的独特解读著作。于丹以解读《论语心得》等知名；钱穆有《论语新解》；杨伯峻著有《论语译注》。所以本题选A。

2.南怀瑾先生在《论语别裁》中提到“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”这里的“习”指的是（）

A.复习

B.实习、实践

C.学习

D.习惯

答案：B

解析：南怀瑾先生在书中认为“习”更强调实习、实践的意思，不仅仅是简单的复习。将所学知识运用到实际生活中，才会有喜悦之感。所以选B。

3.“君子不器”在《论语别裁》中的解释，最恰当的是（）

A.君子不能像器具一样只有一种用途

B.君子不要成为器物

C.君子不使用器具

D.君子不喜欢器具

答案：A

解析：“君子不器”意思是君子不应像器具那样，只有某一方面的用途，而应该具备多方面的才能和素养，能够灵活应变。所以选A。

4.《论语别裁》中对“吾日三省吾身”的“三省”解释，下列正确的是（）

A.三次反省

B.从三个方面反省

C.反复多次反省

D.反省三件事

答案：B

解析：“三省”并非指三次或三件事，而是从三个方面进行自我反省，即为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？所以选B。

5.南怀瑾先生在《论语别裁》里提到“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这里强调的是（）

A.知识的重要性

B.兴趣的重要性

C.勤奋的重要性

D.天赋的重要性

答案：B

解析：此句表明对于学习，仅仅知道它不如喜欢它，喜欢它又不如以它为乐。突出了兴趣在学习过程中的关键作用。所以选B。

6.《论语别裁》中，“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”，“文”和“质”分别指的是（）

A.文采本质

B.文化质朴

C.文雅质朴

D.文章质量

答案：C

解析：“质”指人的质朴本性，“文”指人的文雅举止。只有“文”和“质”配合恰当，才是君子。所以选C。

7.“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，在《论语别裁》中体现的治国理念是（）

A.以法治国

B.以德治国

C.以武治国

D.以术治国

答案：B

解析：此句意思是统治者如果实行德治，就会像北极星一样，居于一定的方位，群星都会环绕在它的周围。强调了以德治国的理念。所以选B。

8.《论语别裁》中对“君子周而不比，小人比而不周”的解释，正确的是（）

A.君子团结但不勾结，小人勾结但不团结

B.君子周到但不比较，小人比较但不周到

C.君子周围有朋友，小人周围没有朋友

D.君子周全但不并列，小人并列但不周全

答案：A

解析：“周”指团结众人，“比”指勾结坏人。君子能够团结大家而不搞不正当的勾结，小人则只搞勾结而不团结人。所以选A。

9.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”在《论语别裁》中倡导的是（）

A.向贤人学习，批评不贤的人

B.见到贤人就想和他一样，见到不贤的人就自我反省

C.只学习贤人，不与不贤的人交往

D.看到贤人就嫉妒，看到不贤的人就嘲笑

答案：B

解析：这句话的意思是见到贤人就应该向他学习，希望能和他一样；见到不贤的人，就要自我反省，看自己有没有类似的缺点。所以选B。

10.《论语别裁》中对“岁寒，然后知松柏之后凋也”的理解，最准确的是（）

A.只有到了寒冷的冬天，才知道松柏是最后凋谢的

B.比喻只有在艰难困苦的环境中，才能看出一个人的品质

C.冬天松柏不凋谢，其他树都凋谢

D.松柏比其他树更耐寒

答案：B

解析：此句以松柏在寒冬中最后凋谢作比喻，说明只有在艰难困苦的环境中，才能真正看出一个人的高尚品质和坚韧意志。所以选B。

二、填空题（每题3分，共30分）

1.《论语别裁》中“巧言令色，鲜矣仁”，“巧言令色”指的是__________。

答案：花言巧语，装出和颜悦色的样子

解析：“巧言”即花言巧语，“令色”指装出和颜悦色的样子。这种人往往缺乏真诚的仁德。

2.“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了__________和__________要相结合。

答案：学习思考

解析：只学习而不思考，就会迷惑不解；只思考而不学习，就会在学业上陷入困境。所以强调了学习和思考相结合。

3.《论语别裁》里“君子坦荡荡，小人长戚戚”，“坦荡荡”形容君子__________，“长戚戚”形容小人__________。

答案：心胸开阔，神定气安斤斤计较，患得患失

解析：君子心胸开阔，能够包容他人和各种事情，所以神定气安；小人则总是计较个人得失，内心充满忧虑。

4.“益者三友，损者三友。友直，友谅，友