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巫溪县公务员考试行测真题
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题60分)
一、单选题(30小题,每小题1分,共计30分)
1、行政职责的核心是()。
??A:依法行政
??B:依宪行政
??C:依规行政
??D:依国行政
正确答案选项:A
解析:本题考查行政管理。
A项正确,行政职责是指行政主体在行使国家赋予的行政职权,实施国家行政管理活动的过程中,所必须承担的法定义务。其核心是依法行政。其具体内容包括:(1)依法行使职权;(2)遵循法定程序;(3)符合法定目的。
B项错误,国家行政权来源于宪法,其行使必须以宪法为基础,依宪行政是依法治国的本源。依法治国,首先是依宪治国,依法行政,首先是依宪行政。
C项.D两项错误,一般不用“依规行政”.“依国行政”这两种说法。
故本题选A。
2、自我防御是以潜意识伪造或曲解现实,使自我免受危害,保持自我和谐统一的过程,某学生受到老师批评后,把怒气和不满情绪发泄到同学身上,这种自我防御方式是()。
??A:转移
??B:反向
??C:文饰
??D:投射
正确答案选项:A
解析:本题考查自我防御功能。
常见的心理防御机制有升华.补偿.退行.转移.否认.共情.反向.压抑.合理化.投射等。其中,转移,也叫置换,是指在一种情境下使危险的情感或行动转移到另一个较为安全的情境下释放出来,通常是把对强者的情绪.欲望转移到弱者身上。题干中,同学受到老师批评后,把怒气和不满情绪发泄到同学身上,即是把自己的情感转移到另一个较为安全的情境下释放出来。A项正确。
B项:反向是指对内心的一种难以接受的观念或情感以相反的态度与行为表现出来。与题干不符,排除。
C项:文饰又称合理化,指无意识地用一种似乎有理的解释或实际上站不住脚的理由来为其难以接受的情感.行为或动机辩护,以使其可以接受。合理化有三种表现:酸葡萄心理.甜柠檬心理和推诿。与题干不符,排除。
D项:投射是指自我将不能接受的冲动.欲望或观念归因(投射)于客观或别人。与题干不符,排除。
故本题选A。
3、下列不属于告诉才处理的案件的是()。
??A:重婚罪
??B:暴力干涉婚姻自由罪
??C:虐待罪
??D:侵占罪
正确答案选项:A
解析:本题考查程序法。
根《最高人民法院关于适用中华人民共和国刑事诉讼法的解释》第一条规定:“人民法院直接受理的自诉案件包括:(一)告诉才处理的案件1.侮辱.诽谤案(刑法第二百四十六条规定的,但严重危害社会秩序和国家利益的除外);2.暴力干涉婚姻自由案(刑法第二百五十七条第一款规定的)3.虐待案(刑法第二百六十条第一款规定的);4.侵占案(刑法第二百七十条规定的)。”
本题为选非题,故本题选A。
4、2020年,在中国对外援助防疫物资的外包装上,印有一句句感人的中国古语,饱含着中国人民的深情厚谊。下列古语不适合印在外包装上的是:
??A:鲸波万里,一苇可航
??B:千里同好,坚于金石
??C:岂曰无衣?与子同袍
??D:政如农功,日夜思之
正确答案选项:D
解析:本题考查文学常识并选错误项。“政如农功,日夜思之”出自于左丘明的《左传·襄公二十五年》,意为从政要像农民种地一样上心,播种过后,雨雪风旱,日夜操心。讲的是从政应该如何做,与题意不符。D项错误,当选。
A项:无论“远亲”还是“近邻”,世界各国都处在同一条船上,应当戮力同心,共同挥桨面对疾风巨浪。2020年3月16日一早,一批辽宁省紧急捐赠的防疫物资分别搭乘南航航班飞往日本和韩国。援助物资外包装上写着“鲸波万里,一苇可航”。A项正确,不当选。
B项:出自三国蜀汉学者.经学大家谯周的《谯子·齐交》,意思是交对了朋友,即使相隔千里也能同心相印,情谊比金石更加坚实。中国援助法国的医疗物资外包装上的图案引人瞩目,那是一枚由中国篆刻艺术家骆芃芃专门设计的红色印章。寓意美好的凤凰和象征和平的鸽子飞翔在空,护佑着中法两国国旗,北京天坛和巴黎铁塔相互辉映。印章中央刻着两句话。一句是“千里同好,坚于金石”。B项正确,不当选。
C项:出自《诗经·秦风·无衣》,意思是谁说没有战衣?与君同穿战袍。表达了同甘共苦.守望相助的深情厚谊。C项正确,不当选。
故本题选D。
?
5、中国传统管理思想不包括(??)。
??A:求利
??B:重人
??C:守信
??D:求实
正确答案选项:A
解析:本题考查管理学的基本原理。
A项错误,B.C
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