民族团结示范点方案.pdf

马聚垣学校

民族团结进步示范点创建活动实施方案

2013年9月

各学校：

为认真落实民教工委〔2013〕第13号《关于在全县教育系统

深入开展创建民族团结进步示先进区活动的实施意见案》精神，

现结合我中心学校实际，特制定《马场垣乡中心学校民族团结进

步示范点创建活动实施方案》。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进一步落实

科学发展观，努力构建平等、团结、互助、和谐的社会主义民族

关系为目标，以认真贯彻落实中央、省、市、县民族工作会议精

神为主线，以促进各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主

题，努力实现全乡教育事业又好又快发展。

二、创建范围

根据我校目前的实际情况和对今后发展情况的预估，下列科

室暂列为此次创建民族团结进步示范点范围，具体为：文科组、

理科组。

三、工作目标

按照“三年强基础，八年创先进”的总体部署要求，利用三年

时间，创建一批民族团结进步模范学校，每年创建1至2个民族团

结示范点，争取在8年内把我校创建成民族团结进步模范学校。

四、组织实施。

1、为切实加强对创建活动的组织领导，成立马场垣学校民族

团结进步示范点创建活动领导小组，具体组成人员如下：

组长：陈元才

副组长：李元青

成员：陈毅勇刘维来包元祥杨志栋

民族团结进步示范创建活动领导小组办公室设在学校党支部

办公室公室，陈毅勇同志兼任办公室主任，负责日常组织协调工

作。

2、开展“民族团结进学校”活动。在学校设立宣传栏，经常

性的在教职员工及学生中开展马克思主义民族观、《党和国家民族

政策宣传教育提纲》以及民族知识常识的宣传教育，不断提高广

大教职员工对做好新时期、新阶段民族工作重要性的认识，使“两

个共同”、“三个离不开”和“四个关系”不断深入人心。

在全校师生中认真开展党的民族政策、法律法规知识宣传，民

族常识、民族团结进步教育，经常性开展少数民族文化、体育活

动。

3、民族团结进步示范学校创建标准

（1）工作机制健全完善。对民族团结教育高度重视，将民族

团结教育作为爱国主义教育、公民道德教育、素质教育和未成年

人思想道德建设的重要内容，贯穿于各学科教学和学校各项活动

中，有重点、分层次、有针对性地加强民族团结教育，使学校成

为在青少年中进行民族团结教育的主渠道、主阵地。民族团结教

育相关的规章制度健全完善，领导班子带头学习宣传民族政策理

论，认真贯彻执行党的民族宗教政策，积极支持各级统战、民族

工作部门开展工作。

（2）民族政策贯彻到位。认真贯彻落实党的民族宗教政策，

尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰，依法保障少数民族师生的合

法权益。注意培养少数民族教师，并将培训计划纳入整体规划之

中。定期排查民族团结领域的不安定因素，妥善处理影响民族团

结的问题。

（3）宣传教育扎实有效。按照《学校民族团结教育指导纲要

（试行）》的要求，在小学开设民族常识课，在中学开设民族政策

课，使民族团结教育的内容进学校、进教材、进课堂，每学期至

少开展一次民族团结宣传教育活动，民族团结教育普及面达到

100%。创造有利于学生观察和体验的民族团结教育窗口、走廊、

园地、展板、“教育景点”等，配置一定比例的民族团结教育书籍，

使民族文化融入校园文化建设之中。

（4）创建活动丰富多样。充分利用和发挥课外活动、社会实

践等第二课堂和各类教育基地的积极作用，有针对性、有重点、

分层次地开展丰富多彩的民族团结教育活动。积极开展民族体育

项目，体育课中要有民族体育项目。要重视民族特色的美育工作，

开展丰富多彩的民族文艺活动，使民族艺术教育融入艺术课教学

之中。加强校园环境建设，体现民族特色，在校园内营造出一种

民族团结、和谐向上的良好氛围。

五、实施步骤

1月份、组织教师对学生进行家访、签订学生管理责任书、

发放至学生家长的一份信。

3月份、1、做好“3.14”等敏感节点的安全维稳工作。

4月份、深入开展民族团结宣传教育活动，努力形成长效机

制。

5月份、以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的

话，人人都做民族团结的事”为主要内容，在全校师生中组织开

展“推荐我身边的民族团结典型，讲述我身边的民族团结故事”

活动，推出一批身边