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初中化学实验课中实验设计思维的培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨在初中化学实验课中如何培养学生的实验设计思维，通过分析实验设计思维的基本概念，提出相应的培养策略。本文将从两点入手，分别对实验设计思维的定义、特点及其在初中化学实验课中的具体应用进行阐述，为教师提供实用的教学参考。

关键词：初中化学；实验设计思维；培养策略

一、概念阐述

（一）实验设计思维的定义与特点

1.实验设计思维的定义

实验设计思维是指在实验过程中，通过对实验现象、实验原理的深入分析，结合实验目的和实验条件，运用创新意识和逻辑推理，对实验方案进行优化和改进的一种思维方式。实验设计思维不仅要求学生具备扎实的化学基础知识，还